在这个充满希望的季节里，董李凤美康健学校一年级教学团队携手并进，共同开启了一段崭新的教育旅程。为了不断优化教学方法，提升教学质量，于近日举行了一场别开生面的班本教研活动。

    随着新学期的到来，一年级的小朋友们带着对知识的渴望和对未来的憧憬踏入了校园。作为他们的引路人，老师们深知肩上的责任重大。因此，本次班本教研活动旨在通过集体智慧的碰撞，探索更适合一年级学生的教学模式，为他们营造一个更加温馨、有趣、高效的学习环境。

    教科研教导王琳琳老师明确了这是一次规范以IEP为轴心的教育教学流程以及各学科形成教育合力，共同育人为目的的研讨。在简短精练的开场中，邀请老师们积极思考今天的研讨和“我”的关系。随后在明确了本次研讨的流程后展示了目前已有的教学策略，每一个话题都引发了大家的热烈讨论。 

    在精炼的开场后，由一1班班主任李珩老师简单介绍本班学生情况。在班主任的叙述中，不仅有在教学中根据学生课堂中的不同情况制定的教学策略还有课后针对一年级学生的年龄特点开展的课间活动。班主任介绍学生后，个训教师们分享了个训学生的个性特点与发展需求，老师们就如何激发学生兴趣、建立课堂规则、增强安全感等方面进行了细致研讨。之后由名师们为“一日蹲班”作反馈，通过对班级整体情况的观察对环境、教学等方面提出建议。

    经过热烈研讨，老师们收获满满。不仅加深了对一年级学生心理特点和学习需求的理解，还探索出了一系列切实可行的教学方法和策略。这些成果将为大家今后的教学工作提供有力支持，助力孩子们在知识的海洋中畅游，茁壮成长。

    本次班本教研活动让董李凤美康健学校的老师们更加坚定了教育的初心和使命，也对未来充满了信心和期待。IEP是特殊教育的基石，是实施个别化教育的主要方式；其功能重要且无可替代，是提升特殊教育质量的重要途径。携手并进，凝心聚力，规范以IEP为轴心的教育教学流程，基于评估，提供适切教育，各学科形成教育合力，共同育人！ 

摄影：张熠