上海市特殊教育医教结合实践经验

推广活动成功举办

徐士强在致辞中认为，行政、学校与科研单位的联合推进，教育、科研与医疗的通力合作，是深化特殊教育医教结合的重要机制。科研既是助力剂，又是润滑剂。希望本次活动能继续助力特殊教育医教结合工作跃上新台阶。

周刚介绍了徐汇区医教结合工作“区域统筹协调、学区资源共享、学校主体落实”的路径和“面向全体 分类赋能”的特色。期待通过今天的活动，加强与医疗机构、科研院所以及各兄弟区的合作交流，将医教结合从“点状合作”引向“系统共建”。

徐汇区董李凤美康健学校校长叶朝晖以“健康第一，因材施教——医教结合促进培智学校学生身心健康成长”为题作专题报告，介绍将身心大健康观全面融入学校管理、课程建设和师资发展等工作中的经验。徐汇区特教指导中心巡回指导教师顾筠筠、徐汇区龙山幼儿园园长龚艳、徐汇区位育幼儿园专职教师吴择效老师展示了在巡回指导、园所管理、日常教学中落实医教结合理念的具体做法。

在“多方联动 精准支持：面向未来的医教结合”圆桌论坛上，宝山区特教指导中心主任朱建平分享了在医教结合服务机构、网络、对象上的一体化建设经验。虹口区特教指导中心主任丁美珍介绍了区域推进医教结合工作的“四环节”运行机制。徐汇区特教指导中心负责人张琴与特教指导医生、心理、康复、保健等各类特教老师共同探讨了深化医教结合工作的联动机制和关键维度。

本次活动中，徐汇区教育局与复旦大学附属儿科医院等八家医疗单位签署了新三年的医教结合协议。举行了叶朝晖、李旭主编的《生命至上 健康第一》系列书籍的赠书仪式。

在总结环节，复旦大学附属儿科医院康复科主任史惟认为，医学要进一步走进学生真实的生活环境，将保健、康复等医疗技术与学校教育场景深度融合。

陈东珍充分肯定了徐汇区医教结合的工作模式及成效，强调医教结合应以精准服务为核心，加强专业研究，从成功案例提炼规律，并利用人工智能技术等提高医教结合工作效率 。

刘中正认为特殊教育的医教结合工作充分展现了教育的本真追求，充满了人性关怀。徐汇区教育局与市、区、社区各级医院共同签署医教结合协议具有一定的开创性。他强调未来应进一步强化顶层设计，聚焦精准服务，坚持科研引领，加强多维融合与，注重有效传播，共同推进特殊教育医教结合向前发展。

此次活动的举办，有助于进一步推动上海市特殊教育医教结合工作的高质量发展，让每一个特殊孩子都能在健康赋能的道路上茁壮成长，充分享受到因材施教的教育关怀。