为明确学生培养方向、深化活动育人认知、优化家校协同路径，进一步提升“快乐活动日”课程设计与实施质量，2025年9月23日上午，2025学年第一学期班主任快乐活动日研判会在董李凤美康健学校召开。叶朝晖、乔娉婷、杨健、余爱丽、马强五位老师担任研判评委，各年级班主任分组参与研讨，围绕活动设计、育人目标、家校协同等核心议题展开深入交流。

    各年级班主任以“两人一组”为单位，结合思维导图，从“学生重点培养目标”“活动育人点解析”“家校沟通策略”三大核心问题展开陈述，既呈现了班级特色活动规划，也主动提出实践中的困惑，为研讨奠定了扎实基础。

    评委老师们针对各位班主任的思考，给予了极大的肯定，也提出了精准且具操作性的指导意见，如鼓励班主任跨学科融合设计活动，充分利用现有资源进行2.0升级迭代，结合学校“四爱五美”、主题月和生活适应学科课程纲要，全面梳理育人目标等。此外，针对家校协同，评委们共同建议班主任通过“问卷前置了解家长需求”“阶梯式评价同步目标认知”“家长自评促进参与实效”等方式，让家校沟通更具针对性，真正形成育人合力。

    此次研判会不仅为班主任搭建了“交流学习、互促共进”的平台，更明确了本学期快乐活动日的优化方向。下一步，董李凤美康健学校将以此次研讨成果为基础，推动班主任进一步完善快乐活动日学期计划，将“精准育人”“家校协同”“课程升级”的理念落实到每一次活动中，让快乐活动日真正成为学生成长的“实践课堂”、家校共育的“桥梁纽带”，为学生全面发展注入更多活力。

摄影：张熠