12月18日上午，董李凤美康健学校组织了一场送教上门工作研讨会。教科研教导积极邀请了学校各部门负责人共同参与此次会议，其核心目的在于进一步增强团队凝聚力，增进各部门对送教工作的认识与支持，确保送教上门工作的顺利进行，为学生及其家庭提供更优质的服务。

    本次会议由两位职初期教师李珩老师和张文慧老师共同负责记录。为确保记录的详尽与直观，两位教师采取了思维导图这一形式。教科研教导王琳琳老师主持了会议的开幕，整个研讨会被划分为三个主要部分：

第一部分

    送教管理师范钟雯老师详细阐述了《2024学年送教上门工作计划》。范老师利用翔实的图表、照片和视频，介绍了我校送教上门的基本情况、工作目标及工作内容。本学年送教班学生14名，送教上门教师有9名，远程教学教师2名。工作内容明确指出，本学年的重点任务包括：研究与实践直播课远程送教、完善送教课程资源库、配置送教教具包、实施卫生保健教师上门服务，以及开展民盟陪伴服务等。

    身为民盟成员的范老师，对于能够成为连接送教家庭与民盟盟员之间的纽带感到荣幸。10月10日，民盟陪伴服务正式启动。盟员们满怀热情地前往送教学生家中，不仅耐心尝试进行康复训练，还温馨地陪伴学生游戏，营造了一个充满温情的环境。同时，他们与家长进行了深入的交流，细致地了解了家庭状况，并用充满关怀的话语给予家长安慰，传递了坚定的力量和美好的希望。每次陪伴服务结束后，范老师都会上传相关的照片和视频。每位参与的盟员也对活动给予了高度评价，并表达了持续参与的意愿。通过此项服务，不仅促进了社会对特殊儿童的理解，也为特殊家庭提供了更多的关爱与支持。

    在报告的最后部分，范老师还指出了目前送教班级学生家庭所面临的实际困难，并期望学校相关部门能够协调各方资源，共同寻求解决方案。

第二部分

    在进行头脑风暴的环节中，每一位教师都会被赋予一个任务，用两段文字分别详细阐述：“我看到了……”和“我可以做……”。每位教师在经过深思熟虑之后，会在“我看到”这一部分中使用一些关键词，例如：联结、提升生命质量、多方支持、温暖、专业等等。通过这些关键词，老师们表达了他们对于送教工作的积极评价和肯定。而在“我可以做”这一部分，老师们则会进一步思考和探索，如何能够有效地凝聚自己身边的力量，以便于实现团队协作的最大化效果，从而更好地推动送教工作的进展。

第三部分

    在本次研讨会的尾声，与会者达成了一致意见，其中包括在校内外进一步加强对送教工作的宣传力度、鼓励更多校内教师参与远程送教活动、共同开发适合送教学生的教学资源等。最终，叶校长与张校长均表示，将在今后的医教工作会议中提出送教学生以及家庭的实际需求，期望能够获得更多社会资源的支持。

摄影：张熠