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教育科研
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特教前沿
自闭症孩子的不良行为矫正策略及原则
(11-09)
关键性技能训练法: ABA 应用于自闭症儿童教育干预的新方向
(11-09)
ADHD患儿前庭功能异常有年龄差异
(06-22)
走线活动成为蒙氏活动中的一件乐事
(03-27)
多动症儿童易出现食物过敏
(03-01)
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教育研究
积极行为支持干预智力障碍学生攻击行为的个案研究
(11-27)
浅谈智障学生对上珠5的认识及其在珠心算教学中的作用
(11-27)
特殊教育“医教结合”的思考与实践
(01-13)
珠心算在中重度智力落后儿童教学实践中的作用研究
(11-09)
养花种草迎世博 绿色校园快乐多
(11-09)
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课题研究
积极行为支持用于辅读学校学生问题行为干预的实践研究
(09-29)
动态评估在辅读学校数学应用题教学中的实践研究
(09-29)
大手拉小手，一起来游戏——董李凤美康健学校感知亲子活动手册
(01-13)
教会中度弱智生识数
(09-10)
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课程开发
养花种草迎世博 绿色校园快乐多
(01-17)
大手牵小手，共创美丽家园
(01-17)
特奥运动员心理
(03-30)
“沙盘游戏”的理论分析及其应用
(01-29)
新加坡第一所校园咖啡座：为自闭症学生提供培训
(01-29)
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版权所有：董李凤美康健学校
沪公网安备 31010402000590号
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