为聚焦核心素养，落实课改精神，关注“任务驱动”课堂教学行动，信息技术赋能教育教学，彰显教师专业魅力，根据徐汇区“荣昶骏马杯”和“荣昶耕耘杯”评选办法指导要求，董李凤美康健学校自十月底启动了“两奖”校级评比。

    本次教学评比吸引了各教研组的关注，在评比动员后各组积极响应，围绕主题对任务驱动中的如何创设驱动性问题、如何设计任务开展了多层级的研讨，并有校骨干、名师以及华师大专家进行指导。

    12月上旬，“两奖”进入决赛共计15位教师在全校范围内进行了公开教学展示。两天内，他们凭借精妙的教学设计和扎实的专业能力呈现了15节风格各异、精彩跌出的行动课堂。学校邀请到华师大数学科学学院柳笛教授、静安区教育学院特教教研员张燕老师、闵行区教育学院特教教研员潘静老师、原上海市普陀区启星学校李萍校长作为校外专家和校内评委共同开展了课后评课。

    学校在教学评比后又紧锣密鼓的进行了“两奖”说课。各位教师从学情分析、教材分析、学习目标制定、过程与支持策略、评价与练习设计、教学成效与反思等方面进行了说课。校内评委又进一步针对课堂观察进行了细致深入的指导，从如何提升教学品质，数智如何恰如其分的运用解决重难点做了许多中肯的建议。

    本次教学评比虽已告一段落，却写下多个“第一次”：特教中心、信息管理流动教师首次全员参赛；课堂从学前到义务段再到职校，纵向贯通全学段；既有集体教学，也有个别训练，横向覆盖全类型。它既是董李凤美康健学校“任务驱动”教学模式的一次全景检阅，更因“数智赋能”升级，正式开启“AI+任务驱动”的新课堂时代。本次评比虽已收官，学校将以此为新起点，持续深耕课堂，让技术真正服务于每一个学生的学习任务，让任务真正驱动每一位教师的专业成长。

摄影：张熠