近日，董李凤美康健学校组织全体班主任进行了班级建班育人特色研讨，活动邀请了上海市特级教师、上海市十佳班主任，闵行区莘庄镇小学冯志兰老师作为指导专家，一起莅临的还有原香港余李慕芬纪念学校林小玲校长。

    班级文化简称“班级群体文化”，广义的班级文化分为物质文化和精神文化，物质文化是“显性文化”，是日常看得见、莫得着的；精神文化则包括学生处事的共同风格和共同观念等，我们常说哪个班的学生像哪个班的班主任，就是指他们有共同风格和追求，这是一种“无形文化”，也是最核心的文化。在班级文化建设中比较容易的是一个特色项目为抓手开展实施，我校在建班育人中一直强调“一班一特色”，本次研讨的重点就是如何在特色创建中培育人，并由此成就班主任。

    在两次的研讨中，班主任一一陈述了班级特色口号、创建基础和依据，创建目标和措施以及需要的支持，随后由学校骨干班主任、德育领导及专家给以建设性指导。叶朝晖校长、张琴校长根据对班主任自身的专业特长在建班目标和措施上提出建议，一方面肯定老师已经形成的良好做法，一方面从如何争取家校社协作争取力量。余爱丽老师从理论建设方面提出班主任在班学情分析时要注意语言规范，在原因分析上要做深度剖析。冯志兰老师在聆听中结合理论和实践进行指导，提出特色建设的规划性，并举例班级劳动教育如何树立学生责任等帮助教师领悟。

    在最后的研讨集中反馈中，我校邀请冯老师为育智慧型班主任做点评，她指出特教班主任的“特”是非常有文章可做的，班主任的智慧不是自己闭门造车，也要多出去多学习多交流，在联动中不断发展，把品牌亮出来，把品牌擦得更亮。

摄影：张熠