近期，为进一步提升班主任建班育人的实践能力，锤炼队伍，助推董李凤美康健学校班主任专业成长，依据徐汇区班主任基本功竞赛“以赛促进、以赛促研”的指导思想，继班主任计划研判之后，董李凤美康健学校组织了班主任主题班会评比专场。

    参赛教师分别呈现了主题鲜明，感染力强而又各具特色的主题班会课，从班级管理中发现问题，精心设计课堂内容。从情境导入提出讨论问题，到层层深入点拨引导，从知情意行循循善诱，到步步深入归纳总结。班主任的课堂呈现出董李更立体的育人内涵。

    学前常晓敏老师从教幼儿洗手，培育孩子健康常规。一年级王贤吉老师“阅读习惯培养——坐端正”，通过学生常规照片、师生示范、情境练习培育良好阅读习惯。五年级陈艳老师从玩一个小游戏引发学生讨论思考游戏规则，进而发现规则在游戏中的重要性。六年级吴程烨老师的“让我帮助你”，引导同学发现身边需要帮助的同学，并通过正面引导带领同学学习陪伴、鼓励、表扬的帮助方法。八年级朱传芳老师和张春花老师则聚焦高年级学生的青春期情绪问题和社会规则，带领学生从认知和实践层面学习情绪疏导的方法以及遵守规则融合社会。

    以赛促教，作为本学期班主任基本功评比的第二项，赛前董李凤美康健学校邀请了学校区基本功获奖刘琳教师做了“如何上好一堂主题班会”的专题培训，通过不同年段小组对接校德育骨开展了各个主题的深入讨论。赛后，通过与评委们的说课和研课，参赛班主任表示要打磨出一堂高质量、高水准的班会课是需要付出很多心血的，包括资料收集、呈现形式、创意构思等环节。

    本次评比评委们给以了极大的肯定，特殊学校班级的班主任要上好一节主题班会是不容易的，学校能始终扎根于班主任课堂开展评课研课，能看出学校德育培养目标和方法是非常扎实的，并且已然积累了许多优质课堂，学校可以开拓更大的舞台让班主任更上一个台阶。

    班主任是学校落实立德树人根本任务、提升人才培养质量的中坚力量，锦心育人，不断探索， “用100把钥匙”打开孩子们的心。

摄影：张熠