10月10日上午，董李凤美康健学校组织了班主任专业发展主题研讨，就德育队伍培养提出的“一师一专长”和“快乐活动日”综合实践课程含少先队实践课程与各年级班主任老师进行了一次面对面的研讨。

    研讨之前，全体班主任就班主任专长对应的德育研究领域和学期综合实践课程要求向大家做了一次专题培训。德育教导杨健老师和少先队大队辅导员乔娉婷老师分别就班主任可以结合实际工作开展哪些研究和专业辐射阵地，以及实践课程“任务驱动”设计及学期安排要求和资源使用做了介绍。

    研讨会共分为两个场次，分别邀请了叶朝晖校长和德育骨干余爱丽老师。老师们在“一师一专长”部分分别介绍带班经历、既往获得成绩、本学年育人研究目标和展示平台，在综合实践课程方面分别介绍班级学生、安排依据、案例设计等。从班主任的介绍可以看到不同发展阶段班主任专业的思考深度，对学生和班级的认识和理解，如何将学生德育培养目标有机融入日常的班级管理中。叶校长和余老师寄希望班主任在经验基础上不断学习总结，只有在提炼总结中才能不断进步成长，成为一名真正的好老师。

    班主任是学校管理运营的核心细胞，在纵横交错纽带中连接着学生、家长、学科教师和各级管理部门，因此班主任的主体作用和管理者的发挥是学校工作的重中之重。在做事中锤炼，在工作中成长，正如我们常说的“择一事，终一身”。

摄影：张熠