为加强校际间交流，增加同行之间的互动沟通，博采众长，实现教育资源互补，董李凤美康健学校和浙江温岭特殊教育学校建立了姐妹校关系，每学年都有相互的交流和跟岗学习。今天，2022年11月30日上午，因为疫情而暂时中断的两校的相互学习和交流，以在线联动教研的形式，得以重新展开。

    在董校教学教导汪晓燕老师和温岭特校教学教导金玲老师的主持下，两校教师围绕我校数学组提供的课例《十几减10》展开了讨论。我校数学教研组长余爱丽老师从如何制定阶梯目标处理课堂差异，如何针对阶梯目标选择教学策略和设计课堂练习等方面对课例进行了介绍。温岭特效的数学老师也基于自己学校的学生情况，介绍了《十几减10》在自己班级的教学情况，并对我校制定阶梯目标处理课堂差异的做法进行了仔细的询问和热烈的讨论。随后，余爱丽老师又从教研组建设的角度出发，介绍了我校落实国家课程，提高教师专业素养的具体做法。

    窗外，是降温后的呼呼北风，窗内，是两校教师热烈的探讨声。两个多小时的联动，内容丰富，充满智慧，让每一位参与的老师都有所获、有所思，并对下一次的联动教研充满期待。

摄影：张熠