10月14日下午，董李凤美康健学校邀请到了华东师范大学课程与教学研究所副教授和所长助理、国家义务教育课程方案修订专家组秘书王涛老师，为70余位教师带来了题为《指向核心素养的课程与教学设计》的主题讲座。部分老师通过腾讯会议直播的形式共同学习。

    王老师首先从培养目标、核心素养、课程设置、校本课程、课程综合与内容结构化等方面，为老师们介绍了义务教育课程修订的主要变化。接着，王老师指出了核心素养的重要性。为老师们重点讲解了如何将核心素养具体落实到大单元和每个课时的设计中去。他表示，新课标中的学历案与传统教案的区别在于两点：一是评价前置，以学定教；二是大单元的逻辑链。王老师以“道德与法治”课程中的“生命的思考”单元作为案例，从单元目标、评价任务与方式、学习任务设计、基于视频观察的课堂互动等方面，为老师们详细讲述了如何设计大单元的逻辑链，大单元设计的要素与体系等。

    最后，王老师为大家讲解了学习评价的新进展与新方向。他提到表现性评价、增值性评价、协商式评价等都是学习评价中越来越常用的评价方式。

    活动最后，教科研教导刘老师表示，王涛老师的分享非常受用，为老师们在实践过程中遇到的问题做了非常实用的指导。尤其是设计学历案的案例，让老师们全面了解了如何基于核心素养来设计学历案、组织教学内容、设计评价任务和评价方式等。

    讲座结束后的互动答疑环节，王涛老师为数学教研组设计的大单元教案进行了诊断指导，并与叶朝晖校长及教师代表们进行了深入的圆桌交流。

摄影：张熠