11月25日下午，华东师范大学教育学部教育学系朱益明教授为董李凤美康健学校全校教师带来了题为“关于学生综合素质评价的讨论——与上海市董李凤美康健学校一起”的专题讲座，部分老师在分会场观看了直播。  

    朱教授首先提出，优质教育是适合于每个人的教育，不同的人有不同的学习。因此，做好学生综合素质评价一定不能一刀切，不能模式化，要以评价促进学生的发展。针对学校的实际情况，朱教授尤其强调了学生参与的重要性。他指出要鼓励学生参与到评价中来，进行自我评价、同学评价，能够有效地促进学生自主能力的发展，及时跟进学生的心理发展情况。

    接着，朱教授谈到学业评价不等于学生评价，鼓励学校在综合评价方面做出校本化探索。他强调学生评价是一个系统性的工程，要关注学生成长发展的每个环节。朱教授指出不能为了评价而评价，在评价之外需要为学生提供支持，教师要关注到每个学生，在思想、心理、生活等多方面关心学生，在公平对待所有学生的同时，又能关照到每个学生之间的差异。

    最后，朱教授在回答教师问题时，再次强调了评价不仅要注重学生的成长过程，也要注重学生的成长结果。相较于评价本身做得好不好，是不是符合标准，更重要的是通过评价，学生有没有发生变化，收获成长。

    德育教导杨健老师最后对讲座进行了总结。杨老师表示，学校已经在践行朱教授讲的理念，包括档案袋、学生成长记录册。如果能把方方面面的评价整合起来，就能捻出一根线，从中看出孩子的成长。朱教授的讲座解答了听讲老师很多的困惑，也为老师在教育教学中通过评价促进孩子的成长指明了方向。

摄影：张熠