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    为进一步提升本区特殊教育及相关支持教师的专业评估能力，推动特需儿童智力测量工作的科学化与规范化，2026年5月26日至27日，由上海金羽心理测量和教育发展中心主办、上海市徐汇区特殊教育指导中心与上海市徐汇区董李凤美康健学校协办的“第十期《心理测量和评估主试资格》暨《多维度儿童智力诊断量表（MIDSC）》主试资格培训班”在我校顺利举行。

    本次培训特邀我国著名心理测量专家、华东师范大学金瑜教授及刘晓陵博士亲临授课，来自本区特教指导中心及董李凤美康健学校的骨干教师参加了此次培训。

    培训伊始，金瑜教授系统讲解了心理测量与测验的基础理论与基本知识，深入阐述了智力测验的相关概念及其在教育实践中的重要作用。她强调，科学规范的心理测量是了解儿童个别差异、实施个性化教育的前提，而主试的专业素养和职业道德则是保证测验结果准确、可靠的关键。

    作为本次培训的核心内容，刘晓陵博士详细介绍了由金瑜教授团队自主研发的《多维度儿童智力诊断量表（MIDSC）》的结构与功能。该量表由语言、操作和工作记忆三个分量表、共十一个分测验构成，尤其适用于4至11岁智力落后儿童及4至7岁幼儿的智力发展水平评估，能有效区分智力落后程度，并为个别化教育计划的制定提供科学依据。

    为使学员真正掌握施测技能，培训安排了丰富的实操环节。通过两套完整的测试操作录像演示，结合金瑜教授与刘晓陵博士的逐题详解，学员们直观学习了测试的标准化流程、主试施测规范及评分标准。在随后的分组实践操作中，学员们先两两一组进行了模拟测验，随后体验了从和学生建立关系、施测到计分的全过程，并就实际应用中可能遇到的问题进行了深入研讨。

    培训最后，学员们需完成规定数量的施测实践并经考核合格，方可获得由上海金羽心理测量和教育发展中心颁发的《心理测量和评估主试资格（多维度儿童智力诊断量表（MIDSC）》证书。

    此次培训不仅提升了参训教师的心理测量专业素养与实操能力，更为我区在特殊儿童评估、随班就读资格认定及个别化教育支持方面提供了科学、有效的测评工具。未来，我校及特教指导中心将继续依托专业力量，推动心理测量的规范应用，助力每一位儿童获得适切、优质的教育服务。

摄影：张熠