徐汇区特殊教育指导中心工作制度 徐汇区特殊教育指导中心 (2013.03第二版) 为加强我区特殊教育、随班就读工作的科学化、规范化、制度化管理,全面落实素质教育,实现我区“优质教育、充分教育”两大承诺,逐步形成我区特殊教育管理特色,特制定本中心工作制度。 1、负责本区随班就读学生的学籍卡及资料的管理。 2、负责本区内随班就读对象申请、审核的组织、上报、告知等工作。 3、指导普通学校开展随班就读工作,为随班就读工作管理、个别教育方案制定、教育教学实施等提出相关建议。 4、指导普通学校特教专职教师开展工作,帮助学校建立各项工作制度和流程。 5、协同区特教教研员开展特殊教育研究,总结与推广教师开展随班就读工作的先进经验与研究成果。 6、参与组织区中心教研组活动,听课评课、定期开展个案专题研讨等。 7、开设特殊教育教师在职培训,提高教师实施随班就读工作的能力。 8、定期开设家长讲座,为家长普及特教政策与有关的特教知识, 9、搭建交流平台,提供特教政策、特教理论知识、特教研究的最新成果和学校开展随班就读工作的先进经验。 10、开展资源库建设,搜集、整理与制作有关特殊教育的文字、图象、音像资料,为学校、教师、家长、学生提供各种服务和帮助。 11、加强与区残联、区民政、区卫生等系统的联系与沟通,求得社会对特殊教育的支持。 |