在董李凤美康健学校有这样一群孩子，他们有视力却不愿和你对视，有语言却很难和你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违……他们就是自闭症儿童。目前在董李凤美学校共有自闭症儿童69人，这群孩子缺乏正常的语言沟通和社会交往能力，而且普遍存在问题行为，“孩子一直不愿与人交流怎么办？”“孩子对声音特别敏感怎么办？”，家长们心中有无数的疑问，却缺乏有效的教育方法，为了让家长成为自闭症儿童最好的领路人， 4月11日，董李凤美康健学校携手希儿森学校举办自闭症教育讲座，共有近40名学生家长和20名教师参加了本次讲座。
    本次讲座分为三个部分，第一个部分郑武辉老师介绍了什么是问题行为，问题行为的四种主要功能及一般应对策略，怎样通过结构化的环境布置和教学环节来避免自闭症儿童的问题行为；第二个部分，语言治疗师李汉嘉博士针对自闭症儿童普遍存在的语言功能和沟通能力上的不足，结合实际，深入浅出地讲述了一些应对要点，让家长深受启发和教育；在第三个部分，参加讲座的家长与各位专家进行了热烈的交流，纷纷就自己孩子存在的问题，向专家求教，专家们也竭力为家长们解惑。
    自闭症是一种发展障碍，目前尚无能够“完全治愈”的方法，他们可能需要贯穿一生的教育，需要长期、科学的教学态度和方法，在此过程中，家长的地位显得尤为重要，董李凤美康健学校也一直致力于家校合作来改善自闭症儿童的状况，学校为有需要的自闭症儿童提供个别化的教育康复训练，编辑面向全体自闭症儿童家长的《星星俱乐部》期刊，来共同探讨自闭症儿童的有效教育方法，本次的教育讲座也是家校合作的方式之一。
    本次的自闭症教育讲座结束了，但是针对自闭症儿童的教育话题还将一直持续下去，因为我们深知只有让家长成为自闭症儿童最好的领路人，才能发展出适合每一位自闭症儿童终身发展的教育之路。

摄影：张琴