董李凤美康健学校全体教工认真学习于漪老师事迹 - 内容

    近日，按照教育党工委的要求，董李凤美康健学校全体教工在党支部的组织带领下，开展起全国教书育人楷模的“每月一星”学习活动热潮，首位典型人物是教师们非常熟悉的于漪老师。
    在教工学习会上，学校党支部副书记钱茵老师做了本次专题学习活动的动员，使每位教工明确了学习目的，她要求大家将学习与工作实践结合起来，发扬以言传道、以行垂范的师道风范，提升自身的育人能力和师德水平。之后，学校每位教工认真研读了《教师学习资料》之于漪专辑，并结合自己的工作撰写了学习体会，各个教工学习组长对组员的体会进行整理和总结后提交党支部。
    学习活动开展以来，教师们常常会在课余时间谈起于漪老师的格言：一辈子做教师，一辈子学做教师。正因为有了这样一份对教师工作的认识与理解，于漪老师几十年如一日的奋斗在教师工作岗位上，把自己对教育事业的热爱播洒在三尺讲台之上。她年轻的时候能够拜众人为师，清醒地认识自己；现在已成为“全国教书育人楷模”，但仍不放弃终身学习，学而不厌、勇于实践，这种精神值得我们每位教师学习。
    老师们在体会中写道：“回想从我步入教师这一行列的那天起，于漪老师就是我们学习的楷模，至今她还是那么的谦逊，还在学做教师，从她的身上我看到了教师这一天底下最光辉职业的魅力。读完于漪老师的事迹，作为家长的我由衷地感叹，如果我的孩子能遇上这样的老师多好，作为老师的我在想，我的学生能否因为我而改变他们的人生，他们的父母能否因为我而对教师这个职业有新的认识”；“近些年来，学校招收的特殊学生残疾程度越来越严重，正是因为学生的特殊性，作为教师的我们更需要不断学习，调整自己的教学方法、教学内容，来适应特殊学生的特殊需要。我们要向于漪老师学习，学习怎样做一名特殊教育教师，做一名优秀的特殊教育教师”。年轻教师写道：“大学毕业之后，虽然我也会看专业方面的书籍，以及和特教工作相关的文字、书籍，但回顾一年多来看书的数量、时间，与以往做学生时相比，真是少之又少。于老师的这番话提醒了我，毕业了踏上工作岗位，但并不意味着学习的停步，更相反的是，选择了做教师，就是选择了终身学习”；“于漪老师说：‘教育是为了促进每个学生的终身发展’。我想我们的特殊教育更是应该朝这个方向去努力，我们在讲台上讲授的知识可能和普通学校不太一样，但是教育目标却是一致，我们也不能懈怠，因为我们的教育对特殊儿童今后的生活影响会更大。希望通过我们的教育，让我们的学生在离开学校的时候能减少依赖，能自理生活，适应家庭的生活，以合适的方式融入社会活动”……
    通过学习，老师们感到收获很多，大家纷纷表示会以自己的实际行动贯彻学习精神，从立足本职岗位做起，为特殊教育事业的发展贡献力量。