11月29日下午，徐汇区特教中心在淮海中学组织了首次资源教师工作展示活动，旨在为贯彻落实市区有关随班就读工作实施意见的文件精神，使我区有特殊教育需要学生的各校老师能了解资源教师的工作，更好地为特殊学生提供适切的、有利于特殊学生发展的教育教学服务。
    淮海中学资源教室设在教学大楼三楼，宽敞明亮、区域划分清晰有序，内容丰富，展示区域有：生物角、图书阅览、个训辅导、益智游戏、谈心角、动手制作、作品展示等，我区许多中小学教师正在饶有兴趣地参观资源教室的布置;翻看随班就读学生的有关资料;欣赏学生用丝网花制作的形态各异、栩栩如生的玫瑰、百合、蝴蝶兰、君子兰、牡丹花卉以及学生的各类作品作业等，随即，由资源教师林琳老师进行《丝网花的制作》的个别训练展示、接着，特教中心老师和李冠华常务副主任介绍了资源教师的工作；随后，林老师介绍了个训的设计思路、资源教室布置作用；又从三方面谈了自己的感想：1、与领导和老师的沟通；2、与家长的沟通；3、与学生的沟通。她动情地说：“特殊教育需要全社会的支持和关注，我们资源教师要通过自己的努力，使学生能够树立起人的自尊、保持人格、促其向上、使其坚强！”
    随后，与会老师们进行了交流，许多老师激动地说：“今天的活动，令我们非常震惊，我们从不了解到有所了解，资源教师真不容易，很感人。”“资源教师能根据学生的实际能力，对学生要求也各不相同，这样的个训有利于学生的发展，对今后融入社会颇有好处。”“希望资源教师的人数不断增加，有利于随班就读工作的开展。”
    最后，特教教研员邱轶老师对此次活动作了点评，他说：“今天的展示活动非常有意义，特殊学生在资源教室里，找到了自信和自尊、资源教师们在了解学生的基础上为学生制定了适切的计划，满足学生的教育需求，通过资源教师辛勤的劳动，满腔的关爱、悉心的辅导，特殊学生改变了许多，对我们随班就读学校的工作开展有一定的借鉴作用。相信，在我们的努力下，特殊学生一定能在最少受限制的环境中获得最大限度的发展。

摄影：刘照成