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共研新教材,携手同发展——记董李凤美康建学校参加宁沪杭三地特教学校青年教师联合教学研讨活动

作者(来源):陈艳    发布时间:2019-05-05

 

    随着国家培智学校课程标准的颁布和教育部统编教材的出版,为特殊教育发展带来了新契机,同时也带来了新挑战。为使教师们进一步理解课标,实践教材,提升专业能力,打造高效课堂,南京、上海、杭州三地五所培智学校于4月28日进行联合教研活动,以增进校际间交流,实现相互启发、共同发展。
    南京秦淮特殊教育学校、杭州杨绫子学校、华师大附属卢湾辅读学校、上海浦东新区辅读学校与董李凤美康健学校合作主办本次活动,此外还特别邀请了北京师范大学特殊教育学邓猛教授、江苏省特殊教育专业委员会理事长丁勇老师作为点评专家共同参与。
    28日,整个活动紧凑而有序地开展了。来自三地五校的10名教师带来了10节优质课供大家观摩、研讨,范围涵盖了数学、语文与感知三门课程。董李凤美康健学校的余爱丽老师和乔娉婷老师作为代表参与了展示,开放了一年级数学《第几》以及二年级语文《电冰箱》两节课。
    在课前,两位老师在教研组层面,与教研组一起深入学习国家课程标准、分析教材,并积极和南京秦淮学校的老师们沟通,了解学生情况,为制定教学目标和教学手段作准备。在课堂上,老师们都能够亲切地和学生沟通,进行互动。
    余爱丽老师的数学课《第几》设计了许多贴近学生生活的活动,积极鼓励学生参与活动,在有趣的生活情景中理解第几的概念。乔娉婷老师的语文课《电冰箱》充分利用各种图卡,调动学生主观能动性,教态自然,受到学生的欢迎。
    活动后,宁沪杭三地五校的校长进行了简单而隆重的签约仪式,“沪宁杭”三地五校青年教师教研联盟正式启动,今后会有更为精彩的教研活动,共同提高教师的专业素养、教学能力。两位专家也对本次活动进行了点评,充分肯定了教师的专业素养,并且鼓励在场的教师们追求精进,让特殊孩子真正地在玩中学,在活动中学。
    “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,本次宁沪杭三地教研圆满完成,但是追求专业成长的道路远远没有结束,希望康健学校的教师们及时勉励,为特教事业做出贡献。

摄影:骆艺华

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