|
|
|
新书目录(2014-09批)老师、家长
作者(来源):图书室 发布时间:2014-12-10
| 教育类 |
| 图书正题名 |
作者 |
出版社 |
| 儿童体能活动设计 |
刘錞绮,刘嘉豪著 |
心理出版有限公司 |
| 幼教课程模式 |
陈淑琦等作 |
华腾文化股份有限公司 |
| 呼应能力指标的教学与评量设计 |
洪碧霞等著 |
心理出版有限公司 |
| 2012国际学术研讨会-全球教育论坛-课程及教学论文集 |
薛雅慈等著 |
国家教育研究院 |
| 有效的读写教学:平衡取向教学 |
迈克尔·普苯斯利著 |
心理出版有限公司 |
| 教师专业发展档案:实务与研究 |
张德鋭等作 |
高等教育文化事业有限公司 |
| 教学行动研究:实务手册与理论介绍 |
张德鋭等作 |
高等教育文化事业有限公司 |
| 教学档案:促进教师专业发展 |
张德锐等作 |
高等教育文化事业有限公司 |
| 促进理解的认知学习:国小数学学习地图 |
蔡秉烨著 |
高等教育文化事业有限公司 |
| 国民中小学课程纲要之研拟原则与方向 |
范信贤主编 |
国家教育研究院 |
| 教室走察:教师专业发展的新思维 |
黄旭钧著 |
高等教育文化事业有限公司 |
| 儿童感觉统合:学龄前教师指南 |
克里斯蒂·伊斯贝尔等著 |
心理出版有限公司 |
| 教学原理与设计 |
周新富著 |
五南图书出版股份有限公司 |
| 教师专业发展:策略与行动方案 |
李珀著 |
高等教育文化事业有限公司 |
| 国民小学综合活动学习领域百宝箱 |
王瑞埙作 |
华腾文化股份有限公司 |
| 0-8岁学习环境设计与规则 |
朱利·布拉德作 |
华腾文化股份有限公司 |
| 国民中小学九年一贯课程纲要综合活动学习领域 |
教育部编辑 |
教育部 |
| 有效教学面面观 |
加里·波里奇著 |
学富文化事业有限公司 |
| 实用教学指引-华德福学校1-8年级课程的图像 |
鲁道夫·斯坦纳著 |
洪叶文化事业有限公司 |
| 能力混合班级的差异教学 |
卡罗尔·汤姆林森著 |
五南图书出版股份有限公司 |
| 华德福的学前教育 |
马丁·罗森著 |
洪叶文化事业有限公司 |
| 幼儿学习环境设计 |
南西·沃格尔著 |
华腾文化股份有限公司 |
| 课程改革-研究议题与取经 |
卯静儒主编 |
学富文化事业有限公司 |
| 跳脱框架的教与学:启发课程的想象力 |
基兰·伊根主编 |
远流出版事业股份有限公司 |
| 让孩子与数学真实相遇:华德福数学课程 |
罗恩·贾曼著 |
洪叶文化事业有限公司 |
| 从游戏中学习:学前融合教育实务的妙点子 |
安妮·维德斯姆著 |
心理出版有限公司 |
| 杜威教育思想与教育理论 |
陈峰津著 |
五南图书出版股份有限公司 |
| 特殊教育类 |
| 图书正题名 |
作者 |
出版社 |
| 社会性技巧训练手册:给自闭症或亚斯拍格症儿童的158个社会性故事 |
凯萝·葛瑞著 |
心理出版有限公司 |
| 带好每一个学生:有效的补救教学 |
陈淑丽主编 |
心理出版有限公司 |
| 孩子可以比你想得更专心:谈注意力训练 |
孟瑛如著 |
心理出版有限公司 |
| 孩子可以比你想得更专心:我的注意力游戏书 |
孟瑛如,简吟文著 |
心理出版有限公司 |
| 融合可以这样做:379个学前融合教学策略 |
洛林·穆尔 |
心理出版有限公司 |
| 特殊教育 |
徐强编著 |
学儒数位科技 |
| 看见特殊,看见潜能:特殊生教师家长帖心手册 |
孟瑛如著 |
心理出版有限公司 |
| 园艺疗法实案操作-抚慰智能障碍者的参与 |
郭毓仁著 |
詹氏书局 |
| 幼儿特殊教育导论 |
周俊良等 |
华都文化事业有限公司 |
| 智能障碍学生性教育教材与教学媒体 |
张小芬等著 |
心理出版有限公司 |
| 从失落到接纳:特殊儿童家长心理支持专题实务 |
张英熙著 |
心理出版有限公司 |
| 严重障碍学生的语文、数学和科学 |
戴恩·布劳德 |
Brookes |
|
|