近年来，身为徐汇教育战线上的一名普通党员，感受最为深刻的是：通过参加区教育党工委部署，总支和支部组织的一系列党员经常性教育活动，自己在思想上、行动上对于“党员”身份意识的不断提高。

学习使人进步，是党员保持先进性的首要“功课”。身为支部宣传委员，更需要理解和内化党的重要理论思想，才能贯彻好文件精神要求，把握正确的宣传舆论导向。对于不间断的学习任务，我努力端正思想，认真研读相关文件，把握重点内容与要求，有时还要求自己静下心来，通过联系实际等的方法思考和领会文件精神的实质内涵。我珍惜党员组织生活、中心组学习等学习机会，做到人到心到，通过不断的学习与强化，不断提高自己的的理论水平和政治敏感性。学习的最佳途径是理论与实践的相结合，而支委会的工作则是自己良好的学习和实践平台。一年来，围绕上级党组织的精神要求和支部工作计划，我认真配合支部做好宣传工作。如围绕“师德师风建设年”活动，我配合支部动员教工学习市区教师职业道德规范的相关文件，组织大家讨论修订校本教师职业道德规范文本；围绕“世博年”时事背景，配合支部开展“爱祖国，爱上海，迎世博，学礼仪”等主题活动宣传，组织教工开展文明观博礼仪培训、完成网上测试，开展《谁是火眼金睛》知识竞赛等。又如：创新教工学习内容和形式，鼓励教工参与学习主持，让教工学习真正走近教工，切实达到学习目的，提高学习成效。还如：利用校园网、公示栏、宣传栏、电子屏等媒介进行世博先锋行动、禁烟法规、教师先进事迹等宣传，倡导文明、弘扬先进。

作为党员教师，学习的成效还需要在教育教学的本职位上体现党员的先进性。对于脑瘫康复工作，平心而论，我还是尽心尽责的。我感到，能够通过自己的劳动付出，提供给脑瘫儿童尽可能优质的康复服务是自身价值的最好体现。为了给自己加压，我申报了本学年度的骨干教师，鞭策自己在教育理念和业务水平上不断提高，争优创先。在康复工作中，我认真分析每一位康复对象学生的能力现状和发展潜能，制定符合个体发展需求的康复方案，在康复实践中，尝试摸索有效地策略与方法，不断反思与总结经验，提高康复的实效性。至今，我撰写了五篇教学实践心得，在校园网论坛中与大家分享。作为教研组长，我与组员一起探索尝试采用多种方式扩大有康复需求学生的受益面，并取得初步成效。我也积极参加教学评比和课题研究工作，通过各种锻炼机会使自己更快更好地成长与提高。

党员教师不仅要在业务上高于群众，还要在各方面发挥先锋模范作用。如关心学校发展、热心社会公益事业、全心全意为群众服务等。我认真完成学校交予的各项工作，积极参与学校重大活动。如在文明单位创建工作中，参与创建指标综述的撰写与修改，资料收集整理工作。今年的世博会在上海举办，给我们带来很多学习和实践机会。我积极参加世博先锋行动，多次参加“清洁家园”活动，到街头当交通协管志愿者等。

保持先进性，体现“三高”是党员的身份体现，也是自己在学习、工作和生活中的目标要求。我会继续在各方面严格要求自己，切实发挥“一个党员一面旗”的先锋模范作用。