作为一名班主任，在工作中，我能时刻牢记为学生服务的宗旨，积极向经验丰富的新老同事学习，向书本理论求教，认真学习相关业务知识和技能，不断提高自己的教育理论水平和综合实践素质。勤勤恳恳工作，团结协作同事，坚持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，努力把尊重、理解、信任学生当作消除教育盲点的基础，尽心尽力地关心、爱护并帮助学生，努力做学生的贴心人，家长的知心人，以最大限度地促进学生能在自己原有的基础上不断地取得进步和提高。

　　  课堂教学中，我积极运用多种教学方法抓住重点，力求能找到最佳的突破难点的方法和途径，坚持注重调动学生学习的积极性和能动性，努力做到少讲、精讲，尽量让学生多动、多练。注重采用不同的教育教学形式，关注、指导不同程度的学生，使学生在反复多次的学习、练习活动中，提高了学习的兴趣，培养了实际的动手和生存的能力。

此外，在送教上门的工作中，我同样坚持积极正视学生的客观现状，努力以一个岗位教师的专业素养去引导、感化和要求学生与其家长，使他们也能注重关注学生的不同情况和特征，积极做好真正有益于孩子健康成长的家庭教育训练工作。

我知道，作为一名特教岗位的党员教师，必须不断地充实、提高自己的理论水平和适应教育教学岗位需求的实践工作能力。为此，在学校领导的关心下，在身边同事们的鼎力相助下，自己有幸获得了华师大《特殊教育专业岗位培训》的机会，并圆满拿到了合格证书，本学期又参加了区教院的240教师业务培训，其中同样受益匪浅。

春华秋实，我在教书育人的道路上付出了一份份辛勤的同时，也收获着一份份充实而沉甸甸的情感。我用我的心去关爱、帮助我的学生，我用我的爱去培育、指导我的学生，我无愧于我心。今后我进一步加强业务理论和工作实践的学习，坚持以党员的“三高”标准来要求和鞭策自己，不断提高理论水平和业务能力，努力为我们的特殊教育工作增辉添色，为我们的党旗添色加彩。