在上级党组织和校党支部的领导下，我通过组织学习和自学，比较完整地学习了党的十七届四中全会决议和一系列有关文件，听取了党组织举办的各类报告和讲座，收获很大，对党的认识更加清晰，对党员的责任也更加明确。作为一名党员教师，在本职岗位上要做到”五带头”,以自己的实际行动保持共产党员先进性。我的体会就是：认真做事，踏实做人。

首先，我能积极认真地参加党内各项活动，无论是学习党的知识还是参政议政，都能非常认真地履行党员的职责，能克服重重困难，合理安排好工作，积极参加党的每次活动。在活动中努力学习党的方针政策，领会党在各个时期的工作重点，把学懂的知识讲给其他群众，帮助教师清醒认识形势。在党群“结对子”活动中，先后多次与群众交流，敞开心扉，谈自己入党30多年来所见所闻，使身边的群众感到党的领导是正确的，中国共产党是领导我们的核心理论，在平时的交往中送去了党员对群众的关心和温暖。

其次，在业务上努力学习钻研。我十分注重平时的特教理论的学习，每次外出观摩学习和听课时，我都会认真学习别人的教学理念和方法，并在自己的教学实践中不断地改进。坚持在每次教研活动课教学中积极主动开第一节课，紧密联系实际，本着“学生发展为本、发现兴趣”的素质教育理念，勇于探索随班就读学生的教学模式，尝试现代教学中的启发式、讨论式和参与互动式的课堂教学模式，大胆实践，探索有利于激发学生学习兴趣、培养学生创新思维、积极实践能力的教学方法，在对不同障碍学生的个别化教学中，能及早发现他们的优势，如：让患自闭症的孩子学会电脑打字，让患脑瘫的孩子学会做手工，让患多重障碍的孩子情绪稳定，活泼开朗起来等。在日常工作中能虚心向其他同事学习，有疑惑有问题及时请教有经验的老师，使自己的业务能力提高很快。较好的履行一个教研组长的职责。

第三，在工作中能实事求是，踏实肯干。对于资源教师的工作，大家都是在实践中摸索，面临诸多的困难和困惑，我能与其他的老师一起商量，探讨工作中疑问，共同探讨教材和教学方法，不断改进个别化教育教学方案，使资源教师工作比较有序地开展。由于资源教师的工作特点，大家平时难得碰面，有困难，有问题，有烦恼总想找人聊聊，这时大家都喜欢和我交流，我总是不厌其烦地倾听她们的心声，然后再做耐心的思想交流工作。几年来我们都成了知心朋友，工作的伙伴，在资源教师的岗位上，各显神通，受到入驻学校的欢迎。我为人正派，能团结大家，乐于奉献从不计较个人得失，利用节假日、休息日去家访、去医院看望学生，受到学生的喜欢、家长的信赖；所在学校的领导和老师也把我作为他们中一员，遇事都和我商量，帮我解决教学中教材、教室等困难。使我的工作愈加顺畅。

在社区里，我也能积极参加各项社区公益活动，带领社区的中学生参加“迎世博先锋行动”清洁家园；组织暑期学生“走访老少先队员”活动；帮助居委会撰稿；为灾区捐款捐物等，参加了一系列力所能及的社区活动。