作为一名年青的党员教师，我时常感觉自己能力不足，无法跟上学生的学习需求，更不要提体现党员“三高”的要求，所以时常感觉惴惴不安，希望自己能尽快成熟起来，能更好地完成自己的工作，以轻松的心态生活。我也明白所有的提高都不是一蹴而就的，需要自己在繁琐的工作中慢慢积累，一直以来我的信念就是要在踏实工作中求点滴进步。在过去的一年中的进步我主要做了以下的工作：

一、教学工作。教学工作是我们每日工作的重点，今年我不再担任班主任的工作，因而有了更多的时间投入到教学研究中，我一直在实践中摸索如何能使我的课堂教学更有效，让学生学得开心、学得有效。由于有了更多的时间，因此备课时可以思考更多的内容，准备更多的教学资源，教学效果比以前也略有提高。这学期更是有幸得到华师大昝飞教授每周一次地现场指导，使自己有了更多针对自闭症儿童的集体教学和个别化教学的教学策略，使我在教学中更加从容。在去年参加徐汇区“高一杯”职初期自然教师教学技能比赛中，我获得二等奖，使我对自己的教学技能也更有信心。

二、教研组工作。新学年，我接受了自闭症专项训练管理的工作，这对于我是全新的工作，我与组员一起改进了自闭症训练流程，摸索不同的训练模式，交流训练的经验与不足，目前正在尝试编写自闭症专刊《星星俱乐部》。在针对自闭症儿童的教学过程中，我们会遇到很多问题，为此，我积极请教专家，阅读了很多自闭症训练的书籍，从中获益不少。在科普教研组，我把工作重点放在积累课程资源上，我积极与普校教师联系，借鉴普校的课程资源，同时采取集体备课的形式，既丰富了课程资源，也节约了教师们的备课时间，还提高了备课质量。

三、其它工作。除了以上的工作，我还积极配合学校的各项工作，例如，我经常去做代班主任，参加了学校的课题研究小组和梳理校管理文件的工作小组，现在每周四去做分护导……尽管每一项工作都很不相同，但我都认真对待，希望能认真完成这些工作，提高自己的能力。

以上就是我这一年以来的主要工作，我会一直秉承自己在踏实工作中求点滴进步的信念，一点一点成长起来。