2016年5月3日至5月5日，徐汇区第一届特殊教育（随班就读）教师课堂教学评比活动在田林二中、汾阳中学举行，全区中、小学专职资源教师参加了本次教学评比活动。
    为了帮助每位参赛老师能通过这次教学评比提升对特殊教育的认识，提高专业教学能力，赛前市、区特教教研员就“如何写好一份个别化教育计划”和“如何写好教案”组织了两次专业辅导讲座。
    初赛阶段，各位老师围绕“基于分层目标设计的有效教学”主题，对随班就读学生语文、数学等课程的学业水平及人际沟通、生活自理、运动等能力进行评估，分析学生“最近发展区域”，并在此基础上制定个别化教育计划。经专家组评审，其中的10名资源教师脱颖而出进入复赛。
    复赛中，老师们根据个别化教育计划的安排，采用个别训练或小组训练的形式进行公开教学，教学的内容有与学科相关的，有与生活适应、人际交往相关的，还有个别心理辅导课。教学之后，专家评审组现场提问，老师们围绕教学进行答辩，阐述各自的教学策略、设计思路以及教学中的得失。
    在本次教学评比活动中，每一位老师都是从学生的实际出发，选择适切的教学内容，探索有效的教学策略，设计的教学环节尽可能体现学生的主体作用，在课堂上让每一个学生学有所得，促进了随班就读学生各面的发展。同时比赛也激发了资源教师们的工作热情，更促使了每一位老师去思考随班就读工作的实效性，探索如何在个性化的课堂上关注学生的有效发展，全面提升随班就读的教育、教学质量。

摄影：秦晓霞