2011年9月

一、指导思想

贯彻落实国家教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》及上海市教委《关于切实落实中小学生每天校园体育锻炼一小时的通知》文件精神，切实保证、合理安排学生每天一小时校园体育活动，有效提高我校学生体质健康水平，促进学生健康快乐成长。

二、课程安排

1.  课时安排：严格确保学生每天在校一小时体育锻炼时间

　每周安排3节体育课时，每天上午8：15——8：55分统一安排包括升旗、室外操、体育活动在内共40分钟的户外活动时间，每天上午安排1次眼保健操、下午安排1次手指操；中午12:00——12:30分推行“阳光午休”，春、秋、冬天不下雨的天气情况下全校师生都到操场散步、晒太阳；一至三年级每周另有3节感知运动课，四至六年级每周1节感知运动课，中高年级兴趣组中有2个体育项目组；“快乐活动日”中每学期安排1次全校性体育运动会，每月第4周上午体育活动时间组织1项体育运动游戏比赛活动。

2.  活动内容及所占比例：合理安排学生每天在校一小时体育锻炼内容

活动内容有球类、跑、跳、投、团体游戏等，每周的运动技能练习40%，身体素质练习40%，另外20%游戏练习（包括每月一次小比赛）。

三、“体育活动”设计与实施原则

1.  在活动内容的选择与安排上，充分考虑各年龄段学生的身体运动发育特点和运动兴趣，结合学校的特色活动、特奥会比赛项目、社区生活环境设施等因素，对全校“体育活动”进行整体设计，在课程计划中单列“体育活动”安排表（见附表一）。如基于我校学生身体素质较弱，灵敏性相对更加弱的特点，在内容设计上将灵敏性活动（包括身体协调、平衡能力）作为重点，同时也发展学生的速度、力量、耐力。为激发学生的参与兴趣，拓展学生的体育活动视野，丰富体育活动课程，开展如篮球运球，跳圈（作为特奥运动中立定跳远的趣味性延伸）、羽毛球、板羽球（为羽毛球的学习做铺垫）等特奥运动项目，以及抖空竹、太极柔力球、呼啦圈等生活中的民间游戏。

2. 每月第4周体育运动比赛活动以游戏为主要竞赛形式，低年级开展规则简单的游戏比赛；中年级结合特奥会比赛，建立初步的竞争意识；高年级侧重集体合作性项目，建立团队意识，和将来生活相结合。

3.  体育活动课一般由正、副班主任负责，根据学校内容安排表执行。在“体育活动”组织和实施过程中，突出学生的自主性，尊重学生的个性差异，提高学生对体育活动的兴趣，保证活动品质，让每个学生真正感受到参与活动的快乐，并学有所得。经过学校有意识、有计划地培养，使每一个学生都能够掌握至少2项运动技能。

4.  在开展“体育活动”过程中，要加强相关安全防范和安全运动指导，按照规范的程序要求开展活动，防止发生意外事故。（附表二）

5.  器材与场地：由于学校的运动场地有限，学生的自我保护能力不足，不适合进行对抗性激烈的运动，在场地上体育组需根据学生年龄、运动项目以及学生人数等因素统筹，具体安排活动场地（附表三）。体育组及时检查活动实施情况及器材使用情况，做好器材的申购与检查、报修。

四、学生活动目标制定与评价

1.  对于每个项目的“体育活动”，方案设计人应面向不同年段学生设计分层活动目标，而班级指导教师则应针对本班学生差异需要制定分层甚至个别化的活动目标。

2.  对“体育活动”的学生评价，教师需对应学生个体活动目标，对学生活动行为进行观察记录方式对学生进行评价，并以学生成长手册为载体记录学生成长过程。评价过程中注重让每位学生体验到成功的快乐。

3.  教师在组织“体育活动”的过程中应充分关注学生的发展差异，注重发掘学生的潜能，适时给予引导、肯定、鼓励和赞扬，帮助学生建立自信，并做好相关案例记录。

五、管理指导

1.  保证学生每天一小时校园体育活动是国家对学校教育的基本要求，是促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平的基本保证，体育锻炼对我校学生来说更为重要，全体教师都应积极参与“体育活动”的实施，引导学生快乐而有质量地开展体育活动，体高运动能力，从而积极促进其生活能力，减少依赖，提高生命质量。

2.  每学期开学前的寒暑假期间，体育组应联合教导处广泛征求教师、家长等多方意见，负责组织相关人员进一步讨论完善学校“每天校园体育锻炼一小时”课程方案，修订“体育活动”具体安排，报校长室审议。开学第一周，将“每天校园体育锻炼一小时”课程方案在校园网上公示。

3.  在实施过程中，要加强组织管理。校长室负责课程领导和社会合作，教导处负责教师人员安排、绩效考核和家庭宣传，体育组负责活动计划设计、教师培训、组织落实、技术指导和学生活动评价指导。教导处应安排充分的人员以保证学生体育活动的安全进行。体育组开学前做好学生活动器材的清点、申购、分发。相关指导教师设计自己组织的班级学生活动案例，并分工合作组织学生的活动（附表四）；后勤部门提供相应的环境及物质保障服务，或根据需要共同参与活动的组织。

董李凤美康健学校

2011年9月12日

附表一：董李凤美康健学校体育活动课项目安排表

附表二：活动课安全注意点

1、活动过程监护

2、运动量把握

根据我校学生的身体素质情况，在运动时把握中等密度、中小强度就可以了，教师可以采用几种常见的直观观察法：

附表三：早锻炼场地安排

附件四：

2011学年第一学期董李凤美康健学校“活动课”课时内容安排表