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让数学课堂“活”起来——董李凤美康健学校组织学习辅读学校数学课程纲要

作者(来源):陈艳 杨健    发布时间:2010-03-30

近期,董李凤美康健学校的老师们欣喜地拿到了《上海市辅度学校实用数学课程指导纲要》,为更好地把握课程内涵,323日学校特邀课程编制主持人华东师范大学特殊教育系昝飞副教授来校做纲要解读。

在学习中,昝飞老师重点对纲要中的课程定位、课程理念、课程目标、课程实施做了具体、精要的解读。她指出本课程是一门基础性学科,内容上要体现国家和地方对公民素质的最低要求,着眼于学生适应社会生活。课程的理念首先应关注学生基本数学能力的培养,强调课程的实用性和功能性,这就要求我们的教学过程应紧密地与学生生活相结合,以学生的生活经验和知识为背景提出问题组织教学。课程目标需关注“人的发展”,从三维目标出发设计教学,创设情境,使数学课堂富于趣味,让学生获得自我实现感。课程实施上应考虑不同差异水平学生的需要,帮助学生将知识迁移到生活。

通过昝飞老师对数学纲要的解读,老师们对课程的认识有了更进一步的认识,但如何让数学课程生活化、趣味化,充满富活力,真正“活”起来,还需要老师们不断实践,积极探索。

摄影:陶亮

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