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（征求意见稿） 根据《中共徐汇区委关于在全区党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（徐委［2009］3号）及《徐汇区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（徐教委［2009］2号）的精神，从2009年3月至8月全体党员参加第二批深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）。为切实搞好学习实践活动，特制定本支部方案。 一、正确把握、全面贯彻学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求。 开展学习实践活动，是党的十七大作出的重大战略部署，全体党员干部要充分认识学习实践活动的重大现实意义和紧迫性，以高度的政治自觉参加这项活动。党支部要把握和贯彻好学习实践活动的指导思想，准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，努力实现“党员干部受教育（基础）、科学发展上水平（核心）、人民群众得实惠（目的）”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。要充分认识学习实践活动是徐汇教育继续抓基层、打基础的强大动力，是继续增强干部能力、提升组织能级的极好机会，是加强党员队伍建设的极好抓手，是促进工作、推动发展的极好机遇。 二、结合教育实际，抓住重大问题，突出实践特色，务求取得实效。 学习实践活动要围绕徐汇区“坚持科学发展，加快建设现代化国际大都市一流中心城区”的实践载体，立足教育实际，突出实践特色，解决好《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》明确要解决的关于发展、以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾、党的建设等方面的重点问题，抓住学校发展中的教育教学问题，如：如何进一步加强干部队伍建设，完善相应制度；如何进一步加强教师队伍建设，建立健全有利于发挥广大教师的积极性、主动性和创造性和优秀教师脱颖而出的长效机制；如何继续以改革创新的精神进一步加强基层党组织的基础建设，继续完善相关制度等等，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于学校科学发展的各类制度，提高领导学校科学发展、促进校园和谐的能力，努力把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒、把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。党支部要围绕区的实践载体，贯彻上级精神，坚持从实际出发，突出重点，按照科学发展观的要求，抓住、找准影响和制约本单位科学发展的突出问题，集中精力解决好，务必取得实效。（本校主攻方向：以改革创新的精神进一步加强党组织的基础建设，完善相关制度，提升干部能力，落实党建整改措施；进一步完善“智障儿童特殊教育服务质量保障体系”，构建学校、家庭、社会互动互补的教育模式） 三、三个阶段的具体安排 党支部要在3月中旬完成学习实践活动的动员会。党支部书记要针对可能存在的思想问题，做好动员部署工作。学习实践活动的三个阶段、六个环节相互衔接、前后呼应，党组织要全面思考、精心设计实施方案，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善机制体制贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，坚持进度服从质量，边学边改，确保活动取得实效。（具体安排见表） 1、第一阶段：学习调研（3月－4月）集中学习不少于30小时 准备工作 3/16—3/17 支部书记参加培训。 要求： 1、正确把握全面贯彻学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求。 2、联系实际找准存在问题，酝酿支部实施方案。 3、物色社区代表、家长代表。 3/18—3/19 副书记、副校长参加培训。 3/19 支委联系实际找准存在问题，酝酿支部实施方案。 要求：突出操作性、把握时间节点 网络沟通支部方案，征求意见。 将实施方案、代表名单交总支。 3/19（四） 参加总支动员大会 3/20（五） 支部召开动员大会 要求：全体党员、全体教工、社区及家长代表参加，之前报告总支 环节（1）开展学习调研（3/23—4/17 ） 要求： 1、组织学习：以个人自学、集中讨论形式，联系实际学、带着问题学，把科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求内化为党员、干部的思想认识，着力转变观念。 学习内容： 中央、上海市、徐汇区委、教育系统文件， l 科学发展观的重大意义 l 科学发展观提出的根本依据 l 科学发展观第一要义是发展 l 科学发展观核心是以人为本 l 科学发展观基本要义是全面协调可持续 l 科学发展观根本方法是统筹兼顾 2、广泛听取意见（关系科学发展、党性党风党纪、涉及民生），动员广大党员和教职工为学校科学发展建言、献策、出力。 3、 初步安排： 3/25（三） 党员学习 4/3 （五） 中心组学习 4/8（三）毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观 4/10(五) 调研：教职工查学校发展的瓶颈问题 4/15(三)下午3：00衡山电影院 总支报告：科学发展观 4/17（五）中心组学习 审议支部调研报告 环节（2）围绕科学发展进行思想解放讨论（ 要求： 1、学习必读书目和领导讲话。 学习内容： l 深入贯彻落实科学发展观要始终坚持党的基本路线 l 深入贯彻落实科学发展观要积极构建社会主义和谐社会 l 深入贯彻落实科学发展观要继续深化改革开放 l 深入贯彻落实科学发展观要切实加强和改进党的建设 l 把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面 l 增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性 2、组织大讨论，修改完善调研报告。 3、支部完成调研报告，4/30 前调研报告交总支。 通过解放思想大讨论，开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，对本单位科学发展的重大问题进行再认识，形成新共识。 2、第二阶段：分析检查（5月－6月）集中学习不少于10小时 主要内容 1、学习必读书目和领导讲话。 2、个人撰写专题组织生活会的发言提纲。 3、支部书记起草分析检查报告， 4、组织党员和代表对分析检查报告进行评议，修改完善。 环节（1）召开专题民主生活会和党员专题组织生活会。 要 求 1、运用调研、听取意见、解放思想大讨论等成果，针对个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题等，撰写个人发言提纲。 2、全体党员要以学习科学发展观为主题，参加主题生活会，要认真做好会前准备工作，坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识。 环节（2）形成领导班子分析检查报告。 要 求 1、分析检查报告要充分反映本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。 2、分析检查报告要突出分析问题、理清思路、明确措施等重点，报告要在党内外广泛讨论、征求意见，把报告的起草、修改的过程作为统一思想、集中智慧、凝聚力量的过程。 3、第三阶段：整改落实（6月－8月）集中学习不少于8小时 环节（1）制定整改落实方案。 环节（2）集中解决突出问题。 6月下旬 学习必读书目和领导讲话 7月 1、学习必读书目和领导讲话。 2、制定整改落实方案。 要求：明确整改落实的目标、项目、时限和具体措施，明确相关领导、部门的责任。方案要公布，接受监督。 8月上旬 1、学习必读书目和领导讲话。 2、完善整改方案。 要求：集中力量解决一些突出问题，努力形成一批具体举措，着力完善一批规章制度。 8月中旬 1、支部举行通报会，完成整个活动的测评。 2、完成总结。 要求：1、邀请代表进行测评。 2、 3、 4、做好资料整理归档工作。 四、加强对学习实践活动的领导和指导 党支部要切实加强对学习实践活动的领导，思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障，正确把握深化认识与突出实践、解决当务之急与创新体制机制、抓住重点与保证全员全程参加、保持总的进度一致与坚持进度服从质量等关系；把握好党员领导干部与党员、党内与党外的关系，确保各项要求落到实处。 1、加强领导，落实责任。党组织要发挥政治核心作用，全面负责本单位的学习实践活动，书记履行直接责任人的职责，依靠党组织的委员会做好各项工作。非党领导干部要参与本单位学习实践活动的方案制定，参加本单位的学习调研、分析检查等重要活动，共同研究本单位整改方案的制定。党支部要制定好学习制度，明确要求，所有党员都应该认真参加支部活动。党员领导干部要做到“十个带头”：带头作动员报告，带头确定重点调研课题，带头听取群众意见，带头撰写调研报告，带头参与解放思想讨论，带头查找个人和班子的突出问题，带头撰写民主生活会发言材料，带头开展批评与自我批评，带头参加分析检查报告的撰写，带头制定整改措施并落实整改。 2、区别情况，分类指导。要坚持突出领导班子和党员领导干部这个重点，增强决策力、统筹力、创造力；中层党员干部增强执行力、创新力、协同力；广大党员增强立足岗位，体现“三高”的先锋力、影响力、带动力；党支部着重建立健全体现科学发展要求的规章制度。 3、求真务实，探索创新。要组织全体党员开展多种形式的岗位奉献、创先争优和帮扶困难师生等活动。根据本校实际情况，要大胆探索创新，精心设计活动载体，丰富活动内容，创新活动方式。 4、强化宣传，营造氛围。要充分发挥舆论宣传引导和推动学习实践活动的作用，及时总结学习实践活动中的好做法、好经验，及时报道学习实践活动取得的成效，为学习实践活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。 5、统筹兼顾，有机结合。要统筹安排、协调推进学习实践活动的各项工作，把学习实践活动与中心组学习相结合，扩大学习实践活动在教职工中的影响力，推进中心组学习、党内学习和教工学习的联动机制的形成；与党员经常性教育活动相结合，党员集中活动时间不少于48个小时；与“两优一先”评选工作相结合，把学习实践活动参与情况列为评选的最重要条件；与“党建督导”整改措施的落实相结合，提升党建工作水平。 6、促进工作，检验成效。要坚持两手抓、两不误、两促进的方针，把学习实践活动作为进一步做好学校各项工作，推动发展的强有力保障，把高质量完成各项工作任务作为检验学习实践活动的最重要标准，确保学习实践活动取得实效。 五、主要学习内容： 1、《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》 2、《关于上海市第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》 3、《徐汇区开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作提示》 4、《徐汇区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》 5、人民日报评论员：确保第二批学习实践活动有一个良好开局 6、胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上的讲话 7、胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话 8、胡锦涛同志在深入学习实践科学发展观活动动员大会上发表的重要讲话 9、温家宝：百年大计，教育为本 10、习近平讲话：扎扎实实抓好第二批学习实践科学发展观活动 11、习近平：以开展深入学习实践科学发展观活动为契机 12、刘延东在教育部2009年度工作会议上的讲话：锐意进取，改革创新，全力推进教育事业的科学发展 13、俞正声讲话：要以良好的精神状态和工作作风，扎实抓好第二批 学习实践活动 14、 俞正声在上海深入学习实践科学发展观活动动员大会上讲话 15、 《毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展》 16、 《科学发展观重要论述摘编》 六、关于学习时间活动的支委分工 书记是直接责任人：负责起草制订学习活动实施方案、进行全体教工动员，起草调研报告、起草分析检查报告、组织领导干部专题民主生活会、组织党员专题组织生活会、起草整改方案。 专职副书记：负责会议主持与筹备，联系家长代表、社区代表，负责党员学习情况检查，负责活动实施过程资料收集整理归档。 宣传委员：协助学习资料准备，每周一篇报道，电子屏配合宣传 统战委员：联系非党团干部、民主党派，会场布置。 组织委员：出席签到记录，学习会议记录 七、本基层单位群众代表名单
董李凤美康健学校党支部 | ||||||||||||||||||||||||
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