出生年月：1975年8月

学历：大学本科

毕业学校及专业：上海华东师范大学心理系普通心理学专业

任教年限：10年

任教特殊教育年限：10年

职称：小学高级教师

现任职务及任教学科：心理康复

教育教学特色：特殊学生情绪行为矫正、心理康复

获奖情况：

2006年6月   荣获第四届全国中小学心理健康教育优秀成果评选二等奖

2006年12月  荣获04—06年徐汇区中小学心理辅导室评选先进个人称号

事迹简介：

    全静老师1997年自上海华东师范大学心理系普通心理学专业毕业后，毅然选择了特殊教育学校，将自己的青春献给了智障学生们，用自己的专业特长帮助他们提高社会适应性。健康快乐地成长。

1999年起，全静老师为九年级的学生上心理团体辅导课。当时的学生主要以轻中度为主，能够通过语言和文字表达来倾诉自己的困惑与问题，全老师从他们的年龄和能力出发，设计了符合智障学生特点的心理调查问卷，了解学生们的心理状况，引导他们正确地认识自我，发现自身的优点，培养乐观、自信、坚强的性格。

2004年起，由于学校所招收的学生对象逐步转向了中重度智障，有的还伴有多重残疾，全老师将工作的重心转移到了情绪和行为校正、个别心理辅导之中。她建立了学校心理专项康复的管理和实施流程，梳理了各项评估等系列资料。她将有明显心理问题的学生纳入个别康复矫治的对象，通过感统运动训练、音乐治疗、行为校正、指导合理宣泄、进课堂进行辅助等方法，引导和帮助学生逐步改善不良的行为和情绪，帮助他们尽快融入到正常的学习和生活之中。对于学生突发心理的状况，全老师也及时进行处理，她还经常与班主任、课任老师和家长沟通学生的情况，商讨合理的干预手段，还多次为教师和学生家长做讲座，开展家长咨询服务，从而使干预保持一致性，有效性。

除了为学生提供心理康复服务外，全老师的办公室还是老师们的“心灵港湾”，每当有痛苦、压抑、烦躁、愤怒等不良情绪时，老师们总会想到寻求全老师的帮助，在她的耐心倾听和有效开导后继续以良好的心理状态投入紧张的工作之中。在全老师为大家“炖制”的每周一碗“心灵鸡汤”中，老师们不仅缓解了压力，调整了心态，还从中获得了不少人生的启示与顿悟。