一、指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明城区创建的积极性，把学校办成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。坚持“汇善汇美，文明徐汇”创建理念，坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于文明城区创建全过程，不断加强未成年人思想道德建设，在校园内外营造有利于未成年人健康成长的环境和氛围；坚持贴近师生，使每一名师生都成为文明城区创建的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展；坚持广泛参与，把文明城区创建延伸到每个师生员工学习工作与生活之中，夯实城区文明根基。

二、组织保障

1、建立“创全”工作领导小组

组长：叶朝晖、钱茵

副组长：李旭、朱璟

组员：张琴、刘智芝、朱慧、王庆、顾慧莉、顾筠筠、余敏子

2、成立“创全”工作组

（1）宣传组：

负责人：李旭；

联系人：张琴、刘智芝、王庆、顾慧莉、顾筠筠；

工作任务：全面实施创建过程中的宣传工作、资料收集整理工作等。

（2）环境组：

负责人：朱慧；

联系人：张琴、余敏子；

工作任务：全面负责创建过程中校内外环境的整治、布局。

（3）教工教育实施组：

负责人：朱璟；

联系人：徐健、王庆、刘智芝、展敏敏、张琴；

工作任务：全面负责教工文明校园创建过程中的思想言行教育和监督管理。

（4）学生教育实施组：

负责人：张琴；联系人：刘智芝、奚水英、王贤吉、史晓天；

工作任务：全面负责学生及家长文明校园、文明城区创建的活动组织和宣传教育工作。

三、创建内容

（一）加强学校未成年人思想道德建设

1. 培育和践行社会主义核心价值观

（1）加强师德师风建设。学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列重要讲话精神，开展形式多样的师德主题教育活动；发挥师德规范引领作用，引导教师严守师德底线。推进师德素养课程建设，整合多方资源组建教师成长小组，解决教师发展瓶颈及心理困惑，促进教师心理健康。培育和宣传师德标兵、教学骨干、优秀班主任、康健之星等身边好党员、好干部、好教师，好职工，以榜样的正能量提升教师职业的认同感和归属感，增强广大教师教书育人的责任感、荣誉感和使命感，引导广大教师当好“学生健康快乐成长”的引路人。

（2）贯彻落实社会主义核心价值观。加强学校德育工作的整体设计，让全体教工把践行社会主义核心价值观融入到教书育人全过程。发挥好德育领导小组思想和行动引领作用，关注学生发展，共谋德育培养良策，精心策划学生德育活动。以“乐活”课程理念为引领，围绕“乐己、乐行、乐群”的核心素养，培养学生“减少依赖、自理生活、适应家庭、融入社会”的生活适应能力以及有礼友善的做人品质。拓宽教育渠道，充分利用学区“非遗进课堂”项目，传承中华优秀传统文化，利用“牵手上海”“暖暖公益”等社会资源，开设艺术课堂，开发学生潜能，丰富学生课余生活，提升学生文明素养。

（3）加强校园文化建设。围绕学校中心工作和重要活动，以微信公众号建设为主要抓手加强对外宣传，提升学校社会责任及社会影响力，推动特教发展。充分利用校园文化墙资源，让全体教工进一步清晰办学理念、办学目标、学生培养目标、课程理念等，推进校园文化建设和文明单位创建（第十九届2017—2018）。

2. 加强创全迎检环境氛围营造

（1）加强环境布置和宣传。在校园内显著位置（如校门口、操场、楼道、教室等）开展社会主义核心价值观、创全活动及关爱未成年人相关宣传语、张贴董李凤美康健学校学生守则。利用晨会课、品社课、橱窗、校园网、教室板报等开展“创全活动”宣传。做到教工熟记社会主义核心价值观24字，明确开展的“创全”各项活动内容；学生根据自身能力背读核心价值观24字，知道“创全”全称。

（2）加强校园安全。开展校园安全检查，建立学校平安单位创建工作机制，签订安全责任书，建立健全安全、稳定、保卫、保密、紧急信息报送等工作制度；加强网络安全管理，建立和完善学校突发事件工作预案，突发事件处置快速有效，确保物防、技防、人防、 消防设施符合标准。定期开展消防、逃生演练，确保学生安全。

（3）树立健康、绿色理念。开展阳光体育运动，坚持每天一小时校园体育活动，学生体质健康达标；学校卫生工作管理规范，健全学生身心健康预防体系，形成心理危机干预网络；确保食堂卫生安全，完善伙委会工作制度，满足师生饮食需求；校内生活设施齐全完好，服务规范，监管有力；加强生态校园建设和环保教育，做好校园净化绿化美化工作，树立健康、绿色理念。

3、加强社会责任担当，树立学校良好形象

（1）践行“志愿”精神。积极宣传志愿服务精神，组织师生参加清洁家园、阳关之家等志愿者活动；进一步加强志愿者基地建设，开放校园，引进志愿者团队，做好志愿者培训，将志愿者服务与学校课程相结合，整合社会资源，助力学校建设。

（2）服务社区，服务群众。学校体育、文化等场所向社区开放；积极参与社会公共事务和社区文明创建、学习型社会建设，支持社区教育工作；主动参与学习型社会活动及城区各类主题实践活动；开展拥军优属、“双结对”等同创共建活动，按时提交社会责任报告，树立学校在社会上的诚信、公正、奉献形象。

（二）建设未成年人健康成长的社会环境

1、开展校园周边环境专项治理

加强对学校周边问题的排摸和整治，确保校园周边200米内：①无互联网上网服务营业场所（经营性网吧）、电子游戏经营场所；②无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所；③无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所；④无从事非法经营活动的游商和无证照摊点。校园周边200米内无“三无食品”销售。校园周边200米内无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售。

2. 加强家庭教育指导服务

积极开展家长学校建设，定期组织家长沙龙、家长半日开放、亲子春秋游、亲子艺术课堂、健康咨询专题讲座等活动，密切家校关系，指导家长掌握科学育儿方法，建设班级微信群，及时了解家校教育状况，共同促进学生健康快乐成长。

四、创建具体安排

1、2017年1月至2月，氛围营造，积极创建；

2、2017年3月至6月，加强宣传，环境布置；

3、2017年7月至8月，迎检。

2017.1