5月29日，董李凤美康健学校开展了以“乐动、乐享、乐活”为主题的新优质校展示活动，迎接区专家组来校进行新优质校终审评审。

清早，学生们笑盈盈地踏进校门，有的主动向护导师生问好，有的则在老师的引导下行问候礼。铃声响了，在老师的带领下，同学们排着整齐的队伍进入操场。升旗仪式后，天空下起了小雨，师生们及时调整为雨天安排，有序地退场回到各教室开展晨锻活动，跳韵律操、儿童瑜伽、投掷沙包、踏板车……丰富的运动项目适合各年龄段、各能力层次的学生，每一位学生都有个性化的晨锻目标。上课了，在主教与助教老师分工合作和有效的教学策略中，每位学生快乐学习，朝着自己的个别化教学目标努力。康复室里，有专项康复需求的学生接受着有针对性的运动康复、语言训练和行为矫治，充分补偿缺陷，发展潜能。开饭了，学生们津津有味地享受午餐，老师们和保育员可不轻松，他们将每位学生的午餐课程个性化目标牢记于心，指导A同学用筷子吃饭，督促B同学不挑食、辅助C学生饭后清理桌子……学生们的自理能力得以发展。下午，《变废为宝，乐享生活》环保月之“我是环保小能手暨庆六一”活动开展得有声有色。教师们设计了适合不同能力学生的环保小制作活动，如低年段的报纸团投掷、报纸团拓印，中年段的废旧材料做毽子、纸杯制作，高年段的瓶盖贴画、纸盘创作等，学生们人人参与现场利废制作，乐享生活，为生活添彩。一天的课程结束了，学生们在活动中学习，在实践中发展，体验幸福的童年，快乐健康地成长。

作为徐汇区唯一一所接纳中重度智障儿童接受九年义务教育并向学前延伸的特殊学校。近年来，面对生源人数增多、学生障碍程度重、个体差异大、家长期望高的挑战和学校发展瓶颈，董李凤美康健学校以创建新优质校为突破口，聚焦“乐活”课程改革，满足每一位学生多样化发展需求。本次活动展现了学校“一日生活流程教学”及“主题式综合活动课程”的课程特色；展现了学校“乐活”课程理念在日常教育教学中的落实；展现了学生在校一日生活及学习中健康、快乐、友善而富有个性的表现。

摄影：张熠