7月18日下午，董李凤美康健学校在多功能室召开了学校的市残联立项课题——“特殊学校中脑瘫儿童康复训练模式的研究”中期辩证会。
    为了能够给学校中的脑瘫学生提供优质的教育和康复服务，董李凤美康健学校自建校以来一直探索建立一套可行的、有效的脑瘫儿童康复训练的模式。在设置常规课程同时先后开设了感觉统合训练、精细活动等康复课程。98年起开设语言专项训练。2001年起又针对脑瘫学生肢体功能障碍开展了运动功能训练。为了通过梳理和总结，不断改进、完善与提升，2006年9月，申报了“特殊学校中脑瘫儿童康复训练模式的研究”课题，并被市残联正式立项。
    为了使课题研究更具科学性和实效性，学校邀请了徐汇区中心医院的院长朱建民、康复科主任杨坚、上海市师资培训中心特教部高级讲师董颖苓作为课题组的主要成员，指导和参与课题的推进。还邀请了上海市教委基教处专管陈东珍、上海市教委教研室特教研究员蔡蓓英、区教育学院教育科学研究室杨向谊、区教育学院教研员邱轶等专家参加本次中期辩证会，为课题的研究与实施提出意见，把握方向。参加会议还有区残联理事长姚秀华以及课题负责人、区残联副理事长范林生和区残联业务科科长刘绿明。
    董李凤美康健学校副校长叶朝晖主持了辩证会，李冠华校长首先介绍了课题的立项背景。接着，课题组主要成员李旭老师作了课题中期汇报。随后，专家们踊跃发表了意见，对课题推进进行了指导。专家们认为本课题根据特殊学校中脑瘫学生各项功能康复的需求，积极探索了康复目标、内容、形式、评估及训练流程等。课题研究跨越了医疗、教育、心理、社会学等领域，是一项多元合作、共同参与的研究项目，研究成果对特殊学校脑瘫康复训练具有理论和实践上的指导意义。课题研究进展顺利，研究资料丰富翔实，研究方法合理有效，训练模式已具雏形。建议课题组进一步思考训练模式的整体构架与运行机制，继续加强研究数据的收集与分析，使研究更科学，取得的成果具有广泛的推广价值。

摄影：李旭