徐汇区特殊教育指导中心工作制度

徐汇区特殊教育指导中心

（2013.03第二版）

为加强我区特殊教育、随班就读工作的科学化、规范化、制度化管理，全面落实素质教育，实现我区“优质教育、充分教育”两大承诺，逐步形成我区特殊教育管理特色，特制定本中心工作制度。

1、负责本区随班就读学生的学籍卡及资料的管理。

2、负责本区内随班就读对象申请、审核的组织、上报、告知等工作。

3、指导普通学校开展随班就读工作，为随班就读工作管理、个别教育方案制定、教育教学实施等提出相关建议。

4、指导普通学校特教专职教师开展工作，帮助学校建立各项工作制度和流程。

5、协同区特教教研员开展特殊教育研究，总结与推广教师开展随班就读工作的先进经验与研究成果。

6、参与组织区中心教研组活动，听课评课、定期开展个案专题研讨等。

7、开设特殊教育教师在职培训，提高教师实施随班就读工作的能力。

8、定期开设家长讲座，为家长普及特教政策与有关的特教知识，

9、搭建交流平台，提供特教政策、特教理论知识、特教研究的最新成果和学校开展随班就读工作的先进经验。

10、开展资源库建设，搜集、整理与制作有关特殊教育的文字、图象、音像资料，为学校、教师、家长、学生提供各种服务和帮助。

11、加强与区残联、区民政、区卫生等系统的联系与沟通，求得社会对特殊教育的支持。