徐汇区特教学校随班就读工作职责

徐汇区特殊教育指导中心

（2013.03第二版）

一、特教学校每学期应制定计划主动协助配合区特殊教育康复指导中心对随班就读学生开展康复训练，对随班就读学校教师、随班就读学生家长开展康复技能培训与指导。

二、特教学校有职责利用特教学校的设施设备等资源优势，为随班就读工作提供技术支持与服务。定期向普校随班就读学生与家长开放康复训练、感知训练、感知统合训练的设施与场地，让更多的随班就读学生康复训练。

三、特教学校应利用特教学校的师资优势，充分发挥特教学校在教育教学、教研和科研等方面的专业化优势，将成功的教育教学经验，尤其是康复技术和特教工作经验，向普通学校辐射，定期向普通学校开放教研活动，定期向普校教师与家长展示公开教学，让普校随班就读的教师参加特校的教研活动，让普校的教师与学生家长走进特殊教育的课堂。普特融合具体指导普通学校提高随班就读教育教学工作质量。

四、特教学校应参与随班就读对象的审核工作，协助区特殊教育康复指导中心，对普通学校随班就读的康复训练、个别化教育等教学工作进行指导，帮助普通学校教师提高特殊教育专业化水平。