春日悠悠春草绿，万象更新三月天，董李凤美康健学校数学组筹划了“好习惯伴成长，乐学习共进步”的主题月活动，培养学生在学习过程中爱思考，善提问，乐探索，做学习的主人。

    良好的学习习惯的养成不是一朝一夕的，是长时间养成的一个过程，本次活动以“21天好习惯打卡集星换物”的方式来激励学生习惯的养成，丰富学生评价的能力，提高学生学习的兴趣。

    结合手册中的“学习好习惯”要求，各年段班主任集思广益，发挥集体智慧，设计了丰富多样的班级活动形式，如低年段班级在板报上显性化呈现好习惯打卡过程，记录每个学生每一天学习的表现；中年段班主任们编制了适合学生认知特点的《学习好习惯》儿歌，在课前两分钟带领学生诵读，让学生在课堂上落实课堂行为规范；高年段班主任与学科老师相互配合，积极开展课堂“学习小标兵”评选，通过发挥榜样示范作用，培养学生良好学习习惯，提高课堂学习效率。

    随着好习惯打卡上星星的递增，同学们在课堂上不知不觉中养成了良好的学习习惯：端正的坐姿，专注的眼神，积极地思考，踊跃地举手，大声地回答。。。。。。

    3月27日晨会课上，同学们在老师的指导下统计自己21天来所获得的星星数量，为换物做好准备。 

    下午“董李直播间”在校网准时开播。第一个环节是由主播顾老师邀请四位年段代表介绍自己在学习节的收获，并和他们一同介绍兑换商品的信息，以及兑换物品流程：“一选、二读、三数、四换、五拿”。

    在班级里的同学班主任的引导下，结合自己所获得的星星数量及实际需求，在商品海报上完成购物单。

    其中，有同学对三件套商品需要几颗星兑换产生了疑问，顾老师解释到“这些都是班级里需要的物品，那就需要全班同学一起付出努力才能获得”。第二个环节就由段长带领各班代表在直播间诵读自己班级好习惯养成的儿歌。第三个环节是由班级代表拿着总清单来到直播间领取物品再带回班级，由班主任带领同学们有序开展班级的兑换活动。

    同学们拿到自己努力换来的物品又满意又兴奋！ 

    中国古代著名思想家孔子曾说：少成若天性，习惯如自然。虽然为期21天的好习惯打卡活动已经结束，但这次活动已经在同学们心里种下了好好学习的种子，相信经过辛勤汗水的浇灌，同学们一定会萌发收获的花。

摄影：张熠