时间过得真快！转眼一学期即将结束，同学们在各学科老师的带领下复习评估。放学铃声响，进入“课后服务”的同学们也在回顾一学期的收获，翻看一张张照片，定格每一次“精彩”课后。
?主动担责，解家长之忧
    2021年上半年，《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函〔2021〕28号）发布后，全市普通小学开始全面推进课后服务工作。作为一所九年义务制特殊教育学校，我们要不要做，怎么做？面对困惑，我们的回答是“要做”，特殊学生和家长应享有平等权利，解决家长切实困难，我们应主动担责，想在前、做在前。
?基于调研，定课后方案
    根据徐汇区课后服务工程文件精神，围绕学校育人目标，整合校内外多种资源，结合校情生情，本着“愿留尽留、规范实施、有效安排”的原则确定我校课后服务工程方案。
亮点一：考虑学生特点，合理设置放学时间
    本着实事求是的原则，充分考虑特殊儿童的学习特点，设置4点、4点半两个固定放学时间点。4点半之后，家长随到随接直至6点两个放学时间点。课后服务时段中，半小时室内活动，开展作业辅导及桌面游戏、故事阅读、音乐律动、涂涂画画活动；半小时室外活动，增加学生运动量，增加活动乐趣。
亮点二：考虑特殊情况，提供课后临时预约
    针对家庭中有特殊情况临时需要安排课后服务的，家长可通过微信告知班主任，由学校对应相应年段课后班做协调安排。
亮点三：考虑学生特长，增加拓展兴趣班
    每周固定有一天由固定教师进班开展兴趣拓展活动，有小故事组、蒙氏玩家和国学诵读。此外，根据不同年段学生特点、兴趣和能力，开设有书法国画、水粉绘画、羽毛球、旱地冰球、舞蹈律动、棒棒运动队6个课后社团，力求培养学生多元兴趣。
?开放办学，拓校内外资源
    开放办学一直是我校的校园文化。本学期，由党支部联合牵头，与上师大“爱心晚托”结对，引入大学新鲜动力。学校德育部门协同家委会，牵手社会公益组织、社会爱心人士丰富课后活动内容，发挥多元主体的育人功能，构建新型家校合作关系。
上师大“爱心晚托”
        每周来自上师大人文学院、艺术学院的大学生分别来校一次，参与一次课后服务班，参与一次舞蹈律动活动。
家委课后“亲子活动”
    由家委会组织，邀请社会爱心人士定期组织课后“亲子活动”，开设有亲子篮球、亲子瑜伽及足球。
牵手上海“国画小组”
    学校通过家委会联系“牵手上海”公益组织，邀请有绘画特长的老师组织学生学画国画，领略“中国风”。
此外，学校不定期接受兄弟学校志愿者服务，持续拓展服务内容。在中秋节前后，科技逸夫幼儿园的党团员老师来我校带领学生一起装饰扇面。团支部积极对接，只要有利于学生发展的活动，我们都乐于开放与互动。
?结语：
    学校是课后服务的主渠道，落实好学生课后服务是学校义不容辞的责任。放学后的“精彩”离不开康健教工的辛勤付出，也离不开家长们的信任与理解。同时，学校还会不断改进课后服务内容与安排，联合“家-校-社”三方力量，持续努力、走稳走实，将放学后“相约”深入人心。

 摄影：张熠