为了考察学生一学期的学习成果，我校分别在6月12日和6月19日开展了“我是生活小能手”的生活技能展示活动。此次活动分低、中、高三个年段进行，通过模拟三个生活情境考察学生生活技能的掌握情况，以及参与社会生活的能力。

低段——“我的早晨”。
    6月12日下午，首先进行的是低段的技能展示活动。活动的主题是：“我的早晨”。主要展示的是个人生活自理的内容，包括穿汗衫、穿袜子、洗脸、使用勺子吃早饭、擦嘴巴、整理书包、穿鞋子等内容。通过绘本故事“我的早晨”把这些生活情景再现出来，学生随着故事的发展有序的进行着各项生活自理技能的展示，各班学生都有参与要求，每位同学都有自己展示的内容。通过展示，明显看出了学生通过一个学期的学习，不仅掌握了很多自理的技能，还养成了自己的事情自己做的好习惯。

中段——“我做小主人”
    中年段的同学们在6月19日下午开展了“今天我做小主人，招待客人我能行”为主题的劳动技能展示活动。展示分为两个场次，五年级的同学作为客人在教室里准备做客的礼物，有的同学用彩带打蝴蝶结，有的同学用抽拉带装礼物，还有的同学用保鲜袋和密封袋装食物。四年级和六年级的同学们作为主人在多功能室打扫房间、铺桌布、清洗小番茄、泡饮料等，在做接待客人的准备。通过这个主题，让同学分别展示了扫地、拖地、泡茶、食物的包装等技能。做客时，五年级的同学们把分装好的礼物送给“小主人们”，“小主人们”也非常热情好客，又是端茶又是送水果的。同学们在活动中得到了锻炼，又巩固了所学的生活技能。

高段——“我的午餐”
    6月19日同时高段同学也开展了以“我的午餐我做主”为主题的劳动技能展示活动。三个班级的同学分成五个小组，分别展示了包、煮饺子、使用微波炉等技能。包饺子的同学运用课堂上学到的本领，在老师的带领下包出好看的荠菜猪肉馅儿的饺子。煮饺子小组的同学，他们手持大勺，煮出了好吃的饺子。使用微波炉小组同学，他们紧盯微波炉显示屏，精确的把控加热包子和烧麦的时间，为大家加热好吃的食物。餐前准备小组的同学为大家布置了环境，餐后收拾小组的同学更是时刻准备着为大家整理收拾。美食制作完毕，高年级段的同学一起分享了自己的劳动成果。同学们品尝自己的劳动果实，从嘴里甜到心里。
    通过此次活动，同学们展示了自己的生活技能，增强了信心，收获了快乐，对我们老师之后的教学也有许多启发。

摄影：张熠