12月2日下午三点,董李凤美康健学校第五届学术节第三次活动《玩转拼图》如期举行。
    本届董李凤美康健学校学术节活动方案的主题是“实践•发展•创新：教师持续发展的新机遇”。 在活动中，学校依据区学术节活动方案的指导，结合本校队伍建设、校本培训、教育教学研究常规推进工作，以促进特殊教育服务内涵发展和教师队伍全面发展为目的，为不同发展阶段的教师搭建各类培训、展示、交流的平台。
    本届学术节分为学校和各教研组、年段组两个层面活动。每个层面都安排了丰富多彩的内容，如在学校层面的第一次活动中，由学校的区级骨干教师李旭做了《特殊学校“医教结合”的思考与实践》专题分享。在第二次活动中，请来了区特殊教育教研员邱轶老师主讲了《基于区网络平台的个别化教育计划制定与实施》的校本培训，旨在依托校本研修及主题研讨，提升教师专业团队的研修水平，寻找学校发展的支点。在教研组、年段组层面，开展了各教研组的有效教学研究及主题班队会研讨，以此深化教师有效教学的实践研讨，提高教师的课程意识与实践智慧，让教师成为学生健康快乐成长的引路人。
    在本次《玩转拼图》的主题交流活动中，作为主讲人的校骨干教师朱慧老师和张琴老师，充分依托感知教研组组员的力量，在活动开始前，通过反复研讨确定了活动的流程及每个人的任务分工。整个活动通过一个个精心设计的游戏环节，让教师通过自己动手玩，了解拼图游戏中需要哪些能力基础；通过小组交流，知道从哪些维度考虑拼图的难易程度；通过玩拼图比赛，知道如何才能玩好拼图；通过自由提问，相互答疑，解决了教师在指导学生游戏时产生的困惑。整个活动在轻松愉悦的氛围中进行。通过本次活动，各位老师更为系统地掌握了如何有效指导学生通过开展拼图游戏发展多元智能的策略与方法。
    董李凤美康健学校第五届学术节活动将一直持续到12月30日，在接下来的一段时间，学术节的各项活动将按照活动方案有序进行。

摄影：张熠