今天虽然是正月十六，过了元宵节，但是康健学校一（1）班的9位学生们都团聚在一起，与老师们，伙伴们再来温故元宵节。一大早，学生们在两位班主任老师的带领下，去学校附近的超市买来汤圆。回到学校后，学生们又利用酸奶空罐，动手学着做起了小灯笼。随后又揉捏起橡皮泥，模仿老师来做汤圆。一系列的动手活动之后，学生们团圆，吃起了美味的汤圆！这些虽然都是些平常人看似简单的动手活动，但是对于这9位学生来说，是多么困难的事情呀！他们要克服脑瘫带来的哆嗦与颤抖，拿着剪刀一刀又一刀把手工纸剪成一条一条；又要用自己一双软而无力的小手，通过揉、捏、搓一系列的精细动作来学做汤圆；又要学会＂好东西大家分享这一起吃“。其实这就是董李凤美康健学校《生活课程指导方案》课程理念在实际教学中实践。注重将学生的日常生活作为课程资源，为学生提供整体性的学习经验，使学生减少依赖、学会生活、融入社会、提高生活质量的课程价值取向。

摄影：杨敏