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董李凤美康健学校2017年创建文明城区活动方案

作者(来源):[暂无]    发布时间:2018-01-13

一、指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,围绕立德树人根本任务,充分发挥广大师生参与文明城区创建的积极性,把学校办成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。坚持“汇善汇美,文明徐汇”创建理念,坚持价值引领,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于文明城区创建全过程,不断加强未成年人思想道德建设,在校园内外营造有利于未成年人健康成长的环境和氛围;坚持贴近师生,使每一名师生都成为文明城区创建的实践者和受益者;坚持注重实效,引导创建活动稳步推进、普遍开展;坚持广泛参与,把文明城区创建延伸到每个师生员工学习工作与生活之中,夯实城区文明根基。

二、组织保障

1、建立“创全”工作领导小组

组长:叶朝晖、钱茵

副组长:李旭、朱璟

组员:张琴、刘智芝、朱慧、王庆、顾慧莉、顾筠筠、余敏子

2、成立“创全”工作组

1)宣传组:

负责人:李旭;

联系人:张琴、刘智芝、王庆、顾慧莉、顾筠筠;

工作任务:全面实施创建过程中的宣传工作、资料收集整理工作等。

2)环境组:

负责人:朱慧;

联系人:张琴、余敏子;

工作任务:全面负责创建过程中校内外环境的整治、布局。

3)教工教育实施组:

负责人:朱璟;

联系人:徐健、王庆、刘智芝、展敏敏、张琴;

工作任务:全面负责教工文明校园创建过程中的思想言行教育和监督管理。

4)学生教育实施组:

负责人:张琴;联系人:刘智芝、奚水英、王贤吉、史晓天;

工作任务:全面负责学生及家长文明校园、文明城区创建的活动组织和宣传教育工作。

三、创建内容

(一)加强学校未成年人思想道德建设

1. 培育和践行社会主义核心价值观

1)加强师德师风建设学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列重要讲话精神,开展形式多样的师德主题教育活动;发挥师德规范引领作用,引导教师严守师德底线。推进师德素养课程建设,整合多方资源组建教师成长小组,解决教师发展瓶颈及心理困惑,促进教师心理健康。培育和宣传师德标兵、教学骨干、优秀班主任、康健之星等身边好党员、好干部、好教师,好职工,以榜样的正能量提升教师职业的认同感和归属感,增强广大教师教书育人的责任感、荣誉感和使命感,引导广大教师当好“学生健康快乐成长”的引路人。

2)贯彻落实社会主义核心价值观。加强学校德育工作的整体设计,让全体教工把践行社会主义核心价值观融入到教书育人全过程。发挥好德育领导小组思想和行动引领作用,关注学生发展,共谋德育培养良策,精心策划学生德育活动。以“乐活”课程理念为引领,围绕“乐己、乐行、乐群”的核心素养,培养学生“减少依赖、自理生活、适应家庭、融入社会”的生活适应能力以及有礼友善的做人品质。拓宽教育渠道,充分利用学区“非遗进课堂”项目,传承中华优秀传统文化,利用“牵手上海”“暖暖公益”等社会资源,开设艺术课堂,开发学生潜能,丰富学生课余生活,提升学生文明素养。

3)加强校园文化建设。围绕学校中心工作和重要活动,以微信公众号建设为主要抓手加强对外宣传,提升学校社会责任及社会影响力,推动特教发展。充分利用校园文化墙资源,让全体教工进一步清晰办学理念、办学目标、学生培养目标、课程理念等,推进校园文化建设和文明单位创建(第十九届2017—2018)。

2. 加强创全迎检环境氛围营造

1加强环境布置和宣传。在校园内显著位置(如校门口、操场、楼道、教室等)开展社会主义核心价值观、创全活动及关爱未成年人相关宣传语、张贴董李凤美康健学校学生守则。利用晨会课、品社课、橱窗、校园网、教室板报等开展“创全活动”宣传。做到教工熟记社会主义核心价值观24字,明确开展的“创全”各项活动内容;学生根据自身能力背读核心价值观24字,知道“创全”全称。

2加强校园安全。开展校园安全检查,建立学校平安单位创建工作机制,签订安全责任书,建立健全安全、稳定、保卫、保密、紧急信息报送等工作制度;加强网络安全管理,建立和完善学校突发事件工作预案,突发事件处置快速有效,确保物防、技防、人防、 消防设施符合标准。定期开展消防、逃生演练,确保学生安全。

3树立健康、绿色理念。开展阳光体育运动,坚持每天一小时校园体育活动,学生体质健康达标;学校卫生工作管理规范,健全学生身心健康预防体系,形成心理危机干预网络;确保食堂卫生安全,完善伙委会工作制度,满足师生饮食需求;校内生活设施齐全完好,服务规范,监管有力;加强生态校园建设和环保教育,做好校园净化绿化美化工作,树立健康、绿色理念。

3、加强社会责任担当,树立学校良好形象

1)践行“志愿”精神积极宣传志愿服务精神,组织师生参加清洁家园、阳关之家等志愿者活动;进一步加强志愿者基地建设,开放校园,引进志愿者团队,做好志愿者培训,将志愿者服务与学校课程相结合,整合社会资源,助力学校建设。

2)服务社区,服务群众。学校体育、文化等场所向社区开放;积极参与社会公共事务和社区文明创建、学习型社会建设,支持社区教育工作;主动参与学习型社会活动及城区各类主题实践活动;开展拥军优属、“双结对”等同创共建活动,按时提交社会责任报告,树立学校在社会上的诚信、公正、奉献形象。

(二)建设未成年人健康成长的社会环境

1、开展校园周边环境专项治理

加强对学校周边问题的排摸和整治,确保校园周边200米内:①无互联网上网服务营业场所(经营性网吧)、电子游戏经营场所;②无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所;③无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所;④无从事非法经营活动的游商和无证照摊点。校园周边200米内无“三无食品”销售。校园周边200米内无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售。

2. 加强家庭教育指导服务

积极开展家长学校建设,定期组织家长沙龙、家长半日开放、亲子春秋游、亲子艺术课堂、健康咨询专题讲座等活动,密切家校关系,指导家长掌握科学育儿方法,建设班级微信群,及时了解家校教育状况,共同促进学生健康快乐成长。

四、创建具体安排

120171月至2月,氛围营造,积极创建;

220173月至6月,加强宣传,环境布置;

320177月至8月,迎检。

 

 

 

2017.1

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